秒的认识教案

88217074.doc《秒的认识》教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级上册第 页：秒的认识。教学目标：、在已有知识的基础上，进一步认识秒针和时间单位“秒” ，知道、体验 秒、

《秒的认识》观课报告

《秒的认识》观课报告《秒的认识》是人教版三‎年级上册第‎一单元第一‎课时的教学‎内容，是在学生已‎经认识了时‎、分和会读、会写几时几‎分的基础上‎进行教学的‎。“秒的认识”是“数与代数”中“常见的量”

秒的认识导学案设计

导学案设计课题秒的认识课型新授课设计说明　　1.结合生活情境探究新知。秒的认识是学生学习有关时间知识的提升，由认识时、分发展到认识秒，通过创设情境导入新课，激发学生的学习兴趣，将实践探究作为学生的思维

《秒的认识》教案设计

小学三年级数学 <<秒的认识>>教学设计 竹园镇团结小学 刘元红一、教学目标：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中

二年级数学上册 秒的认识导学稿 人教新课标版

秒的认识课 型： 新授课 课题：秒的认识 备课人： 审稿人：数学组教学目标：认识时间单位“秒”，知道1分=60秒，初步建立秒的时间概念。教学重点：知道1分=60秒。教学难点：认识时间单

秒的认识教学设计

第一单元时、分、秒 第一课时：秒的认识 教学目标：1、认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒;掌握分与秒的运行关系，1分=60 秒。2、通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体

秒的认识

秒的认识一课时教学内容：课本第59页至61页的内容。教学目标：1、 认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概 念。2、 通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。3、 借助生活实例和实践活动

精选秒的认识

秒的认识 教学内容： 人教版课程标准实验教材三年级上册第59——61页。时分秒教学的设计理念： 注重实践，给学生体验、感悟、经历的机会。时间观念的建立是教学的难点。对于三年级的小

《秒的认识》

《秒的认识》大石中心小学 梁桂容【教材分析】《秒的认识》是人教版小学三年级上册第五单元第一课时的内容，它是在学生已经认识时分和会读写几时几分的基础上进行教学的，本课教材注意结合学生的生活经验，力求

《秒的认识》说课稿

《秒的认识》说课稿 以下是秒的认识说课稿范文欢迎阅读 《数学课程标准》明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活情境从学生的生活经验和已有知识出发使学生初步感受数学与日常生活的密切联

秒的认识教案

秒的认识教案1.1 设计意图：通过引入日常生活中的时间概念，引发学生对秒的认识的兴趣。1.1.1 举例说明：如在课堂上询问学生，一分钟能做什么，让学生意识到时间的重要性。1.1.2 图片展示：展示一些

秒的认识教学设计优质课

《秒的认识》教学设计明水小学王晓囡课题：秒的认识 学科：数学 年级：三年级教学内容：人教版三年级上册第59-61页的内容。教材简析：《秒的认识》是三年级上册的教学内容，此前，学生已对时、分具有一定