时秒的认识学习

- 一、课前检测 - 1秒有多长？ - 第2页/共12页 - 二、合作互学 - 观察钟表，秒针走一圈，走

《秒的认识》公开课教学反思

《秒的认识》公开课教学反思 《秒的认识》公开课教学反思 　　“秒的认识”是在学生已经认识了时、分和会读、会写几时几分的根底上进展教学的。本课的知识性目标相对简单，“秒”是较小的计量时间的单位，比较抽象

人教版小学数学三年级上册秒的认识说课稿

人教版小学数学三年级上册《秒的认识》说课稿　　《秒的认识》说课稿　　商州城关小学党俊锐　　一、说教材　　【说课内容】　　义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学三年级上册第59页—第61

秒的认识教案四篇

秒的认识教案四篇 秒的认识教案 篇1（3217字）　　一,教学内容:二年级上册.　　二,教学目标:　　(一)认知目标:　　1. 使学生认识时间单位"秒",知道1分=60秒.　　2. 使学生初步建立1分

例5秒的认识

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《秒的认识》说课稿范文

《秒的认识》说课稿范文 　　数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。 　　今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活 　　内容是：《秒的认识》 　　《秒的认识》是义务教育课程标准实验教

秒的认识教学设计

《秒的认识》教学设计教学目标：1、认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。2、通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。3、借助生活实例和实践活动，培养学生遵守、爱惜时间的意识和习惯。重

秒的认识全练全测

1．秒的认识1.连一连。(9分) INCLUDEPICTURE "C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\JASX43.TIF" \* MERGE

小学数学课《秒的认识》教学反思

小学数学课《秒的认识》教学反思 　　“秒的认识”是在学生已经认识了时、分和会读、会写几时几分的根底上进展教学的。本课的知识性目标相对简单，“秒”是较小的计量时间的单位，比拟抽象，不像长度单位、质量单位

秒的认识优秀教案

优秀教案 《秒的认识》 潘老师 教学目标： 知识目标：让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步

一1.秒的认识

1．秒的认识培优教学建议1. 追加问题老师让学生说一说，深呼吸一次、心脏跳动10下、百米赛跑大约各需要多少秒。2. 测量脉搏老师让学生两人一组进行30秒脉搏跳动次数统计，亲身感受30秒有多长。3. 变

精选秒的认识教案四篇

精选秒的认识教案四篇 秒的认识教案 篇1（3681字）　　教学内容：　　义务教育课程标准实验教科书数学（人教版），三年级上册，第59—61页，练习十四第1、3题。　　教学目标：　　1、认知目标：使学生