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四年级数学《积的变化规律》教学设计(张志芹)

四年级数学上册第三单元《积的变化规律》教学设计教材分析:《积的变化规律》是小学四年级上册第三单元的内容,它是学生在掌握乘法运算的基本技能的基础上利用乘法运算,培养学生的推理能力,特别是合情的推理能力,

《积的变化规律》一等奖优秀教学设计

《积的变化规律》一等奖优秀教学设计【教学内容】人教版小学四年级数学上册积的变化规律。【教材分析】《积的变化规律》是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基 础上进行教学的。本节课主要引导学生探索当一个

积的变化规律教学设计

相关链接——积的变化规律主备人:宁阳现代学校耿继银第 1 课时 课题:相关链接——积的变化规律教学内容:青岛版数学四年级上册41页教学目标: 1、学生通过观察,发现并总结积的变化规律。2、使学生经

人教新课标数学四年级上册第四单元第三课时《积的变化规律》教学

- 积的变化规律 - 人教版小学数学四年级上册 - 一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿; - 两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条

四年级上册数学积的变化规律教学设计

《积的变化规律》教学设计青原区思源学校 刘静云教学内容:人教版小学数学第七册第51页例3.教学目标: 1.使学生经历积的变化规律的发现过程,尝试用简洁的语言表达积的变化规律。 2.初步获得探究规律的

《积的变化规律》PPT课件

- 积的变化规律 - 重点:1、发现、掌握并运用积的变化规律。 2、获得探索规律的基本方法。 - -

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- 1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿, - 歌谣 - 升 - 3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,

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- 口算: - 12x5= - 60 - 5x36= - 180 - 12x35=

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人教版四年级数学上册积的变化规律微课课件

- 人教新课标四年级数学上册 - 积的变化规律 - 富林学校 王晶 陈敏 任艳君 - -

积的变化规律教案-人教版积的变化规律教学设计

第一篇范文:合同编号:_______鉴于甲方拥有“积的变化规律优秀教案-人教版积的变化规律教学设计”的相关权利,为明确双方的权利和义务,经甲乙双方友好协商,特订立本合同,共同遵守。第一条合同标的第二

四年级数学下册积的变化规律一课一练冀教版

(冀教版)四年级数学下册 积的变化规律及答案一、直接写得数  23×40=  210×4=  3200×3=  360×2=  340×20=  40×20=800×50=  1300×30=  40