称象的教学设计范文

称象的教学设计范文 　　1、认识13个生字，会写“再、象、像”等六个生字。 　　2、正确流利地朗读课文。 　　3、喜欢曹冲这位爱动脑筋，想方法的小朋友，感受曹冲的聪明。 　　4、能用“一边 一边”说话

《称象》教学设计范文

《称象》最新教学设计范文 　　这是一篇讲读课文。讲的是曹操的儿子曹冲小时候称象的故事。这个故事说明遇事动脑筋，想方法，就能找到解决问题的方法。 全文共有五个自然段，是按照事情开展的顺序记叙的。 第一段

《曹冲称象》教学设计及反思

《曹冲称象》教学设计及反思一、教材分析《曹冲称象》选自部编教材二年级下册第三组课文，整篇文章以曹冲称象的起因，经过，结果为线索绽开，极具故事性。该课文围绕“称象”这一话题，分别描述了大臣和曹冲称象的方

精编称象教学设计方案范文

《称象》教学设计方案范文 一、说教材：　　1、教材内容：　　《称象》是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇讲读课文。这篇课文讲了曹操的儿子曹冲小时候称象的故事，教育我们应该多观察、遇事多动

课文《称象》教学设计的范文

《称象》教学设计范文篇章概览本文基于课程标准，针对小学二年级的学生，设计了关于《称象》的教学设计，旨在通过讲解秤的概念、培养学生计量的能力以及启发学生思考数学中的实用性。导入环节通过问答式交流，引出“

曹冲称象教学设计范文

曹冲称象教学设计曹冲称象教学设计　　在教学工作者开展教学活动前，就难以避开地要打算教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是我为大家整理

《称象》优秀教学设计范文

《称象》优秀教学设计范文 《称象》优秀教学设计范文 　　1、认识13个生字，会写“再、象、像”等六个生字。 　　2、正确流利地朗读课文。 　　3、喜欢曹冲这位爱动脑筋，想办法的小朋友，感受曹冲的聪慧。

《曹冲称象》教学设计

《曹冲称象》教学设计一、教学内容《曹冲称象》是统编教材二年级上册第三单元的第1篇课文。本单元围绕“儿童生活”这个 主题编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》4篇课文。这些课文以儿童的视

《称象》随文识字教学设计

教学目标: ⑴正确、流利地朗读课文。 ⑵在理解课文的基础上随文认识12个生字。 重点难点:在理解课文的基础上随文认识12个生字。 教学用具:多媒体生字卡片 一、导入: 出示一杆秤。问:同学们,这是什么

范文大全_《称象》教学设计

《称象》教学设计　　《称象》教学设计　　一、教学目标　　（一）知识目标：　　1、认识“称、象”等13个生字。　　2、会写“再、象”等6个字。　　（二）能力目标　　正确、流利、有感情地朗读课

范文大全_《称象》教学设计之一

《称象》教学设计之一　　《称象》教学设计之一　　教学目标：　　1、理解曹冲称象的方法，以及这个方法的由来。　　2、启发学生遇到问题要注意观察，善于思考，比较、联想，并灵活运用。　　3、理解“议

课文称象的教学设计范文

课文称象的教学设计范文 课文称象的教学设计范文 　　1、认识称、象等13个生字，会写再、象等6个字。 　　2、正确、流利地朗读课文。能读好对话表达的意思。能用一边一边说话。 　　3、喜爱曹冲这位爱动脑