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穷人教学设计

《穷人》教学设计孔令霞 第二课时  教学目标:   1、抓住重点语句,感受桑娜和渔夫的勤劳、和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。   2、学习文章表达方法。教学重点:感受桑娜和渔夫的勤劳、

穷人自评稿

《穷人》自评稿本节课重点是引领学生抓住关键字句和段落,品悟穷人桑娜和渔夫的仁慈品质。而语文课那么要求从总体入手,小处着眼,再回到部分,通过学生反复朗读课文感悟和体会人物的思想感情。在这节课当中我都做到

《穷人》集体备课教案评课记录

《穷人》集体备课教案评课记录4第一篇:《穷人》集体备课教案评课记录4《穷人》(初稿)集体备课教案评课记录教学内容:《穷人》时间:20223、9、15备课组长:xxx主备人:xxx材料整理:xxx参与人

六年级上册9《穷人》课件

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小学六年级上册语文第九课穷人课件

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小学六年级上册语文课后练习题及答案第四单元13穷人

/J '学语文教学 学习资源前言一语文学习的四大原则L循序渐进语文学习应注重基础,不能急于求成,每天制定好计划,只 要坚持就会有长进。每天认真练几个字,每周背几首诗、 几篇文章,每学期读一本名著都会有

小学六年级上册语文《穷人》课件

小学六年级上册语文《穷人》课件菁选人教版小学六年级上册语文《穷人》课件人教版小学六年级上册语文《穷人》课件1【教学目标】.学习课文内容,感悟人物品质。.抓住人物外表、内心的语句描写,体会文中重点句子的

穷人优秀ppt课件2

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《穷人》阅读题及答案

《穷人》阅读题及答案   桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳的很厉害。她自己也不知道 ___要这样做,但是她觉得非这样做不可。   回到家里,她把两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的

人教版小学语文六年级语文上册《穷人》评课记录

《穷人》评课记录今天,我听了郑老师上了六年级上册《穷人》这一课,感受颇深。这堂课上得很成功,给人一种美的享受。首先,我交流一下我听完这堂课的收获。在教学时,郑老师通过出示预习题:自由读文,用圈、点、勾

人教版小学语文六年级语文上册《穷人》评课记录

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《穷人》教学设计

《穷人》精选教学设计   1、学习课文的生字新词。   2、初读课文,理清课文的层次脉络。   一、读课题,介绍当时的时代背景及作者资料。   教师和学生共同查阅并介绍有关列夫·托尔斯泰的资料。