《窗边的小豆豆》导读课教学设计范文

《窗边的小豆豆》导读课教学设计范文 《窗边的小豆豆》导读课教学设计范文 　　导读课一般是在学生阅读这本书之前进行的。导读课有别于单纯意义上的“推荐课”。推荐主要是单向的信息输出，而导读是分享与引领。所

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小学语文《窗边的小豆豆》导读课教学设计[修改版]

第一篇：小学语文《窗边的小豆豆》导读课教学设计小学语文《窗边的小豆豆》导读课教学设计 内容简介： 这是一部自传体小说，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小

窗边的小豆豆(读书交流会幻灯片)

- 窗边的小豆豆 - - - 小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好

《窗边的小豆豆》导读课自制课件

- 四年级名著导读 - ——走进《窗边的小豆豆》 - 童心无邪 爱心无界 - 四年级名著导读 - ——走

统编四下《窗边的小豆豆》导读课教学设计含反思

统编四下《窗边的小豆豆》导读课教学设计含反思教学目标:1,采用大声朗读、讲述、猜测的方式激发学生自主阅读的兴趣;2.教给学生自主阅读的方法。教学重点：采用大声朗读、讲述、猜测的方式激发学生自主阅读的兴

《窗边的小豆豆》(阅读试题+答案)

四年级《窗边的小豆豆》课外阅读测试题 一、填空题（40分）1.小豆豆的真正名字是（  ）。2.《窗边的小豆豆》是（ ）著名作家（ ）写的，作者谨将本书献给已逝的（ ）老

《窗边的小豆豆》导读课教学设计

《窗边的小豆豆》导读课教学设计内容简介：这是一部自传体小说，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成

《窗边的小豆豆》导读课教学设计范文（3篇）

《窗边的小豆豆》导读课教学设计范文（精选3篇） 《窗边的小豆豆》导读课教学设计范文（精选3篇） 　　在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的

《窗边的小豆豆》导读课教学设计

《窗边的小豆豆》阅读推荐课教学设计教学目标：1、了解本书的主要内容，并对作者黑柳彻子有所了解。2、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。3、在活动中习得一些读书方法，提高学生的阅读能力，拓宽他们知识面

《窗边的小豆豆》导读课教学设计

《窗边的小豆豆》阅读推荐课教学设计教学目标：1、了解本书的主要内容，并对作者黑柳彻子有所了解。2、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。3、在活动中习得一些读书方法，提高学生的阅读能力，拓宽他们知识面

《窗边的小豆豆》导读课教学设计

《窗边的小豆豆》导读课教学设计内容简介：这是一部自传体小说，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成