《立定跳远》教学设计

《立定跳远》教学设计一、教材分析本节课的教材主要内容是《立定跳远》选自初中《体育与健康》七一九年全一册教材内 容。（教材特点）它既能发展学生的运动能力，又有良好的综合健身作用，能够培养学生的 团结协作

立定跳远教学设计

单 元 教 学 计 划一： 教学目标 ：1、正确掌握动作要领和技术动作，2、通过学生的多次练习和几种游戏形式的练习，提高学生的腿部力量，发展学生的跳跃能力，提高学生的协调性和灵巧性。 3

初中体育《立定跳远》教学设计

初中体育《立定跳远》教学设计大山包镇中学 杨春一、 指导思想： 以“健康为主,安全第一”为宗旨;重视学生的主体地位,激发学生的运动兴趣,促进自主创新学习;关注差异,面向全体,使每一个学生获得

立定跳远教案

体育课时计划 教材跳跃：立定跳远2. 游戏：捉害虫教学任务1.了解学习立定跳远的动作要领，并能够基本掌握。 2.锻炼弹跳能力、肢体协调性、灵敏性和有氧耐力。3.建立和谐的人际关系，具有良

立定跳远教学设计教案

立定跳远教学设计盖州市教师：王 立定跳远教学设计指导思想： 根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,结合水平四（七年级）学生年龄层次的身心发展特点，本课以“立定跳远”为主要学

水平二（三年级）体育《立定跳远》教学设计

水平二（三年级）《立定跳远》教学设计一、指导思想本节课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心的教育理念, 结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在 有趣的情境中，积极主动地学

微课立定跳远教学设计23

微课设计表单教师学段科目教材（版本）章/单元课题中学体育与健康人教低单元立定跳远微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）立定跳远蹬摆技术要领蹬地微课 简介本节课教学对象是七年级学生，他们的身体素质还没

小学体育《立定跳远》教学设计

小学体育《立定跳远》教学设计项目构 思 设 计指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以全面推行素质教育为出发点，以小学生形象思维好，好动的身心特点，在立定跳远中，老师创造情景，以乐学为主，给学生积极的

立定跳远的教学设计

立定跳远的教学设计 　　本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平二学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能

《立定跳远》微课教学设计

《立定跳远》微课教学设计 微课名称立定跳远授课教师姓名向逸群学校龙坪中心小学学科体育与健康班级小学体育水平二（三年级）教学内容学习立定跳远的正确动作教学目标初步掌握立定跳远的动作方法；发展下肢弹跳力

《立定跳远》微课教学设计

《立定跳远》微课教学设计　一、指导思想：本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合初二年级学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让积极主动地学习，使学生乐学

初中体育立定跳远教学教案

教案初中体育立定跳远教学教案一、引言1.1立定跳远是一项发展学生身体协调性、灵活性和跳跃能力的体育项目，对提高学生的身体素质和运动技能具有重要意义。1.2通过本节课的学习，使学生掌握立定跳远的技巧，