《端午日》教学简案 教案教学设计

《端午日》教学简案 教案教学设计 常州市薛家初级中学 徐春凤 教学重点： 一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。 教学手段：多媒体 教学课时：

端午日教学设计17

《端午日》教学设计17  一．              （3分钟）导入 1.学生给出传统节日的古诗歌请其他学生猜一猜，老师给出苏轼的《六幺令》或者是儿歌：（出示儿歌：艾叶香，

《端午日》教学设计

《端午日》教学设计【教学目标】1．引导学生了解湘西端午习俗，感受乡土文化的独特魅力。2．培养学生场面描写的能力，培养学生阅读理解以及联想、想象的能力。3．明白“力量从团结中来”这一道理。【教学重难点】

《端午日》 教学设计

《端午日》 教学设计 《端午日》 教学设计 　　作为一位出色的教职工，就有可能用到教学设计，教学设计以方案和布局安排的形式，对怎样才能到达教学目标进展创造性的决策，以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才

《端午日》教学设计3

《端午日》教学设计3 教学目标 ：(1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力 (2)培养学生阅读理解以及联想、想像的能力 (3)培养学生合作团结的精神 重 点：(1)龙舟赛的精彩场面描写 (

《端午日》简约教学教案

《端午日》简约教学教案 　　一、课前让学生我国的传统节日有哪些，然后让学生自由谈谈他们家怎么过传统节日的，以此导入本课学习。(这个环节学生畅所欲言，激发学习的乐趣。) 　　二、展示四幅图，让学生从图片

端午日课文教学教案设计

端午日课文教学教案设计 　　一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 　　二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。 　　一、导入 　　1．同学们，今天我将带领大家进入“民俗风情”内容的学

《端午日》教学设计王小娟

《端午日》教学设计王小娟渭南市实验初中 ( 七 )年级(语文)科教案(总第 课时) 任课教师: 王小娟 授课班级:七年级 授课时间: 审核签名: 教学内容: 苏教版七年级上册 《端午日》 教学目标(包

《端午日》公开课教学教案

《端午日》公开课教学教案 　　1.了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 　　2.理清思路，培养概括能力。 　　3.学习正面描写与侧面描写相结合，实写虚写相结合描写场面的方法。 　　教学重点

《端午日》公开课教学教案

《端午日》公开课教学教案 教学目的： 1.了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2.理清思路，培养概括能力。 3.学习正面描写与侧面描写相结合，实写

端午日(教师中心稿) 教案教学设计

教案端午日(教师中心稿)教案教学设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入端午日的传统节日，激发学生的兴趣和好奇心。1.1.2引导学生了解和传承中华优秀传统文化。1.1.3培养学生的审美情感和创造

《端午日》教学反思汇总三篇

《端午日》教学反思汇总三篇第一篇：在历练中成长——《端午日》教学反思重新站上讲台，一切都是新的。第一次在新的学校里上 公开课，我不敢有任何懈怠，提前很多天就开始紧锣密鼓地 做准备。在一番对课文和相关资