部编版语文六年级上册10-竹节人（说课稿）

竹节人说教材：《竹节人》是部编教材小学语文六年级上册第三单元的第一课， 这一单元的训练项目有二：一是根据不同的阅读目的，选用恰当的阅 读方法。二是试着在写事物时，融入感情，表达看法。《竹节人》是现代作

2024年部编版小学六年级语文竹节人教案大全（24篇）

2024年部编版小学六年级语文竹节人教案大全（24篇） 教案是教学过程中的有机组成部分，它为教师提供了指导教学的蓝图。教案要根据学生的实际生活和社会实践进行案例分析和应用拓展。以下是我为您收集的

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-《竹节人》教案1

《竹节人》教案教学目标：根据课前提示“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具；体会传统玩具给人们 带来的乐趣J这两个阅读任务展开阅读，运用“抓关键词、列图表、画思维导图、 联系生活经验、预测、提问、”等阅

斗竹节人作文5篇

斗竹节人作文5篇斗竹节人作文篇1竹节人，这个名字也许对现在的孩子来说很陌生，我也不例外。学了《竹节人》这一课后，深深地被这个淳朴而又充满童真的小玩具吸引，便想亲自动手做一个竹节人。说动手就动手。就地取

部编版六年级语文上册第10课《竹节人》课堂作业（附答案）

部编版六年级语文上册第10课《竹节人》课堂作业（附答案）第一课时一、根据拼音在句子中的括号里填上合适的汉字。星期天，我们去艺术馆参观。里面的diao （ ）像造型各具特色，令人称奇。有的像威风lin

小学语文人教六年级上册（统编）第三单元-六上《竹节人》教案（鲁群辉）

《竹节人》教学设计研经小学：鲁群辉教学目标：.认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛凛、疲倦、跺脚” 等18个词语。.根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-9竹节人（教案）

第三单元 _口.元说明本单元以“阅读方法”为主题，包括《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》“习作：让生 活更美好”和“语文园地”。本单元的语文要素是“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”。本单

竹节人教学设计范文

竹节人教学设计范文 竹节人教学设计 　　我们用这个阅读策略来读《竹节人》这篇课文。那么竹节人教学设计怎么做呢？下面是语文迷收集的竹节人教学设计，欢迎阅读参考！ 　　本文是一篇记叙文，记叙了童年时代的“

小学语文人教六年级上册（统编）第三单元-9竹节人

9竹节人教学目标：1.会写16个生字，重点理解''疲倦、威风凛凛、别出心裁〃等词语。2•根据课文导语中给出的三个不同任务，采取不同的方法阅读课文。.联系生活实际，感受童年的时光是美好的，童年的生活是自

小学语文人教六年级上册第三单元-部编版六上语文第三单元《竹节人》的教案

人教版六上三单元竹节人一、文本分析及教学设计：本文是一篇记叙文，记叙了童年时代的''我〃和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，因为''我〃和同桌 上课时偷玩斗竹节人，竹节人被老师没收了，却意外地发现老师也

部编版六年级上册《竹节人》

- 第三单元 · 第9课 - - 竹节人 - - - 课文导入：

小学语文人教六年级上册第三单元-部编版六年级上册语文《竹节人》教案设计

部编版六年级上册语文《竹节人》教案设计教学目标.正确认读书写“豁、凛”等15个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等词语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读懂“我”因为玩竹节