第10课《竹节人》（第一课时）（大单元教学设计）六年级语文上册（统编版）

课题10竹节人部编版六年级上册第三单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.会写“豁、凛”等14个字，会写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。2•对照课前导语和课后习题，思考课文讲了一件什么事；梳理课文

小学语文六年级上册9竹节人导学案设计

9　竹节人导学案设计课题竹节人课型新授课教学目标1.正确读写“豁、凛”等14个字，正确书写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。2.读懂课文，理解课文内容，了解“竹节人”玩具制作的过程，教别人怎样玩竹节人这

部编版六年级上册语文《竹节人》教案优质范文3篇

部编版六年级上册语文《竹节人》教案优质范文3篇 部编版六年级上册语文《竹节人》教案优质范文一　　教学目标：　　1.认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛凛、疲倦、

竹节人教案样本

课题竹节人 课型讲读课文 讲课时间2课时 教学目标1.正确定读书写“豁、凛”等14个生字，了解“威风凛凛、别出心裁”等词语。2.有感情地朗诵课文，了解竹节人制作方法，带给大家无限乐趣，读懂“我”因为玩

竹节人现代文阅读理解答案

竹节人现代文阅读理解答案 竹节人现代文阅读理解答案 还有同学别出心( )，想技高一( )，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成

9竹节人教案设计

9　竹节人教案设计设计说明课文回忆了自己儿时与小伙伴一起制作“竹节人”的方法、过程，以及伙伴们一起玩耍带来的乐趣。教学这篇课文，一要让学生感受传统玩具带给人们的乐趣，体会童年的快乐。二是要指导学生明确

竹节人课时教案_1

《竹节人》课时教案《竹节人》课时教案 课 题 9.竹节人 课 型 新授 教 学 目 标 1．认识"颓、疙、瘩'等13个生字，会写"豁、凛、磕'等

竹节人作文

【热】竹节人作文【热】竹节人作文在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的竹节人作文，供大家

《竹节人》同步练习模板范本

《竹节人》同步练习《《竹节人》同步练习》这是优秀的教学设计文章，盼望可以对您的 学习工作中带来关心！1、《竹节人》同步练习阅读《竹节人》节选部分回答问题：1、教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道

做竹节人作文600字

做竹节人作文600字学习了《竹节人》这一篇课文，我对它产生了浓厚的兴趣，因为之前从来没有了解过，而且看起来好像还挺好玩的样子。于是我便跃跃欲试，想亲手做一个来体验一下。我刚到家就跟妈妈说了这件事，因为

中小幼9.竹节人-教案公开课教案教学设计课件【一等奖】

9.竹节人水晶晶新城学校周六桃【教学目标】.会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。.能根据不同的阅读任务，快速读课文，找到相关内容，再仔

《竹节人》教案

9.竹节人【教学目标】会写“凛、棍”等14个字，会写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。能正确认 读并理解“俨然、一缙、盔甲、麝战”等词语。能根据不同的阅读任务，快速读课文，找到相关内容，再仔细阅读。学习