《第七节 哺乳类》 教案4

《哺乳类》教案【教学目标】知识目标1.概述哺乳动物的主要特征。2.举例说出哺乳动物与人类生活的关系。能力目标通过观察图片资料及“观察与思考”，培养学生观察分析，归纳知识的能力。情感态度与价值观通过辨证

新苏教版四年级上册科学14《哺乳类》教案设计

新苏教版四年级上册科学14《哺乳类》教案设计4.哺乳类【教学目标】1.了解哺乳类动物有哪些，知道哺乳类动物的共同特点，懂得哺乳动物是一种恒温脊椎动物，当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持相对稳定。

苏教版小学科学四年级上册4. 哺乳类 教案

4.《哺乳类》教学设计  一、教材分析 《哺乳类》是苏教版科学四年级上册第一单元“动物大家庭”中的第四课，通过运用归纳和演绎的逻辑思维方法，认识哺乳动物是全身表面有毛、恒温、胎生和哺乳的高等脊椎动物和

苏教版小学科学四年级上册4. 哺乳类 教案

4.《哺乳类》教学设计  一、教材分析 《哺乳类》是苏教版科学四年级上册第一单元“动物大家庭”中的第四课，通过运用归纳和演绎的逻辑思维方法，认识哺乳动物是全身表面有毛、恒温、胎生和哺乳的高等脊椎动物和

2021苏教版小学科学四年上册《哺乳类》说课稿（含反思）

小学科学四年级上册《哺乳类》说课稿大家好，今天我说课的内容是苏教版四年级上册第一单元《动物 大家族》的《哺乳类》。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重 难点、教学法、教学过程、板书设计、教学反思这

山东省滨州市邹平实验中学七年级生物哺乳类教案新人教版

课 题哺乳类日 期课 型新授主备人复备人审核人感知目标学 习目 标1、知识目标：描述哺乳类的形态结构特征。2、能力目标：比较脊椎动物主要类群的特征。3：情感目标：养成爱护动物的情操。重 点难 点教学重

八年级生物上册 第一章 第七节 哺乳类课件 （新版）新人教版

- 说到哺乳类，大家肯定都不陌生，我们自己就属于哺乳类。那么大家还知道有哪些动物属于哺乳类吗？哺乳类有什么特征呢？ - 思考讨论 - 第一章 动物的

山东省枣庄四中七年级生物《动物的主要类群——哺乳类》（第4课时）教案

[来源:xYzKw.Com]一、教学目标知识与技能：过程、方法与能力：（1）、通过对相关信息搜索和收集，发展学生对信息进行搜集、筛选、占有、进一步形成自己观点的能力； [来源:学优中考网]（2）、通过

49第九节哺乳类

- 第九节 哺乳类 - 学习目标 - 家兔的观察 - 1、观察家兔的外形，区分其身体各部分。

4哺乳类 苏教版科学四上分层练习含答案

【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册L 4哺乳类学校:姓名：班级：【基础训练】一、填空题.北极熊是 动物，体内有大量的,所以可以抵御寒冷，保持 O.小猫属于 类动物。（填“鸟”或“哺乳”）.我们

七年级生物上册第四章第九节哺乳类哺乳动物教学反思新版冀教版通用

《哺乳动物》教学反思本节课的教学设计是把学生放在主体地位。1、  双主体的作用凸显无疑（1） 学生定位：整个教学始终把学生定位在课堂主体的地位，通过自主探究活动，让学生在实践中感知、参与，这样的知识学

动物的生殖教案：哺乳类动物母体对胎儿的保护措施

动物的生殖教案：哺乳类动物母体对胎儿的保护措施一、教学目标理解哺乳类动物母体对胎儿的保护措施的重要性；掌握哺乳类动物母体对胎儿的保护措施的具体措施和作用。二、教学重点哺乳类动物母体进行的保护措施；这些