繁星 教案教学设计

繁星 教案教学设计 教学目标： 知识与能力： 1、学习并运用联想和想像来写景状物，抒发欣赏景物时的感受。 2、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 过程与方法： 1、体会文中的“我”在不同时期不同地

《繁星》教学设计

《繁星》教学设计教学目标1、 积累描写繁星的词句。2、 学习概括课文的主要内容。3、 学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习拟人、排比等修辞手法，体会文章 的语言美。教学重难点1、学习用联想和

4繁星-教学设计公开课

4繁星（略读课文）一课时【课时目标】 1.认识本课”昧、坠、怀”三个生字，以及由这几个生字组成的词语。（重点）2.学习概括课文的主要内容。（重点） 3.学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习修

关于繁星教案教学设计多篇案例

关于繁星教案教学设计多篇案例繁星教案一教学目标：1、反复诵读，体会作者望星星的情况和感受。2、学生交流自己对大自然的观察和感受，并形成书面材料。教学重点、难点：重视阅读过程中对文学作品的理解和感悟。教

《繁星春水》教学设计

《繁星春水》教学设计 　　【教材依据】 　　《繁星·春水》导读教学设计依据人教新课标语文七年级上册名著导读局部《繁星·春水》设计。 　　【设计思路】 　　1、本节课是一节名著阅读的阶段成果展示课和进一

《繁星》教学设计

教学设计课程基本信息学科语文 年级四年级 学期春季课题繁星教科书书名：义务教育科学教材出版社：人民教育出版社 出版日期:2019年6月教学目标1 .认识“昧、坠”等3个生字。.有感情地朗读课文，能根据

《繁星》教学设计

《繁星》教学设计教材分析本组教材的内容主题为“奇妙漂亮大自然”，单元导语是“江 流天地外，山色有无中。”以唐朝王维的诗句为开篇。单元选文 的设置，将人文主题定为发觉、感知大自然的美妙景色，本单元 的语

冰心繁星教学设计一等奖

冰心繁星教学设计一等奖这是冰心繁星教学设计一等奖，是优秀的四年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。冰心繁星教学设计一等奖第 1 篇　（一）新课标教学目标：　　学问与技能　　1、学习并运用

繁星教学设计

9短诗三首 繁星（七一）教学目标.认识“漫、涛” 2个生字，会写“繁、漫”等8个字，正确读写“繁星、藤萝、波 涛”等3个词语。.通过反复朗读，引导学生想象画面，体会诗歌韵味，背诵课文。.能理解关键词句

七年级语文上册 繁星教学设计2 苏教版

《繁星》教学目标一、引导学生学会细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。二、学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。三、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。教学方法教师通过

七年级语文上册 第1课《繁星》教学设计 苏教版 (2)

2、繁星课 题2、繁星课 型新授主 备 人审 核 人建议课时2教学方法品读感悟，注重引导课程标准要 求知识要求：在了解课文内容的基础上体会作者能力要求：学会运用联想和想象来写景状物。

巴金繁星教学设计范文（3篇）

巴金繁星教学设计范文（精选3篇） 巴金繁星教学设计范文（精选3篇） 　　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以进步教学效率和教学质量。那么问题来了，教学设计应该怎么