5.1.2 线形动物和环节动物

5.1.2 线形动物和环节动物第一篇：5.1.2线形动物和环节动物5.1.2线形动物和环节动物一、教学目标（一）知识与技能1、理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点，理解蚯蚓适于土壤生活的结构和生理特点

线形动物和_环节动物2013版

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3线形动物、环节动物、软体动物 2

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线形动物和环节动物-导学案

线形动物和环节动物 学习目标 1概述线形动物和环节动物的主要特征。 2练习观察、比较、归纳的科学探究方法。 3初步确立生物体结构与功能相适应的观点,关注动物的生活环境,培养与动物和谐相处 的意识。 一

线形动物和环节动物

线形动物和环节动物《软体动物和节肢动物》生物组常红伟一、教学目标本课选自人教版新教材《生物学》七年级上册第五单元第一章第三节《软体动物和节肢动物》。本节课的教学目标如下：1、知识与能力：软体动物和节肢

线形动物和环节动物导学案

第二节：线形动物和环节动物导学案 03使用时间：2013、9主编人： 使用班级： 姓名：【学习目标】通过观察图片，认知蛔虫的形态结构，归纳出线形动物的主要特征， 能说出如何防治蛔

线形动物和环节动物（共40张PPT）

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《线形动物和环节动物》习题

《线形动物和环节动物》习题班级:一、选择题（每题2分）：1、 在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）A、身体呈圆柱形B、体表有角质层C、生殖器官发达D、消化管结构简单2、 在下列蛔

优秀教案课时线形动物和环节动物课件

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线形动物和环节动物教学设计

第三节线形动物和环节动物 （第一课时）教学目标知识与技能1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。2．通

线形动物和环节动物导习提纲

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线形动物和环节动物

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