高中生物必修1细胞器教学设计

高中生物必修1《分子与细胞》（人教版）第三章 细胞的基本结构第2节 细胞器——系统内的分工合作（第一课时）一、教学目标课程标准中相关具体内容标准为：1、“简述细胞膜系统的结构和功能”，属于了解水平；2

分子与细胞第3章细胞的基本结构2细胞器——系统内的分工合作2教学设计

第三章细胞的基本结构第二节 细胞器一一系统内的分工合作（2课时） 教学目标（1）以分泌蛋白的合成与运输为例说明细胞器间的分工与合作。（2）认同细胞中结构和功能的统一性，部分与整体的统一性。教学重点（1

细胞器系统内分工合作时

- 问题探讨 - 1、一件优质产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的？ - 2、细胞内也存在类似的部门或车间吗？你能举出例子吗？

细胞器——系统内的分工合作导学案样稿

第2课时　细胞器——系统内分工合作1.说出线粒体和叶绿体结构和功效。2.从不一样角度了解并归纳细胞器之间共性。3.简述生物膜系统结构和功效。4.以分泌蛋白合成和分泌为例,说明生物膜在结构上和功效上含有

细胞器系统内的分工合作教案

3.2细胞器——系统内的分工合作第一课时授课设计【授课课题名称】细胞器——系统内的分工合作第一课时细胞器之间的分工【授课年级】高中一年级【授课目的】1、知识目标：⑴掌握细胞中重要细胞器的形态结构与功能

lcpAAA《细胞器──系统内的分工合作》教案

您要打印的文件是：《细胞器──系统内的分工合作》教案 打印本文    作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：409  《细胞器──系统内的分工合作》教案【教材分析】本课是《普通高中课程

细胞器系统内的分工合作

- - 第2节 细胞器——系统内的分工合作（第一课时） - 1.举例说出几种细胞器的结构和功能。2.简述细胞膜系统的结构和功能。

分子与细胞第3章细胞的基本结构《细胞器——系统分工合作》教学设计表——周文娟

《细胞器一一系统内的分工合作》教学设计表学校成都市成飞中学授课教师周文娟课例名称《细胞器——系统内的分工合作》学科（版本）人教版必修一章节第3章第2节学段、年级高中一年级学时4课时（本节课是第1课时）

2_细胞器──系统内的分工合作_教学设计_教案[修改版]

第一篇：2_细胞器──系统内的分工合作_教学设计_教案教学准备 1. 教学目标 1.举例说出几种细胞器的结构和功能。2.简述细胞膜系统的结构和功能。 3.制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

《细胞器——系统内的分工合作》说课稿

《细胞器——系统内的分工合作》说课稿各位老师，大家好！今天我要说课的内容是细胞器——系统内的分工合作。下面我将从以下几个方面来对本课进行说明。首先我对本课题教材进行分析：一、教材分析本节是人教版高中生

分子与细胞第3章细胞的基本结构2细胞器——系统内的分工合作教学设计

第2节 细胞器一系统内的分工合作教学设计（第1课时）【教材分析】“细胞器一系统内的分工合作”是人教版普通高中生物学教材《分子与细胞》（必修1）第3章第2节的 教学内容，是第三章的重点内容之一。它是前面

人教版教学课件细胞器—系统内的分工合作唐海

- 第2节 细胞器―系统内的分工合作 - 大庆实验中学-唐海 - 主讲教师：唐海 - -