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《绿色蝈蝈》课的教学设计

《绿色蝈蝈》优质课的教学设计   ①能用简洁的语言梳理信息,概述内容。   ②体味文中的美词佳句。   ③激发探究兴趣,培养探究意识。   a.培养阅读能力;   b.体会语言特色。   一、导入  

绿色蝈蝈教学设计

绿色蝈蝈教学设计 绿色蝈蝈教学设计   《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文,选自人教版课本七年级上册。介绍了蝈蝈的一些习性,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。对培养学生的科

绿色蝈蝈教学设计

《绿色蝈蝈》教学设计      【教学目的】1、整体感知,概括。   2、细节感悟,品味语言。   3、激发兴趣,培养能力。   【教学重点】   1、培养阅读能力──整体感知,概述。   2、②品味

绿色蝈蝈教学设计分享

《绿色蝈蝈》教学设计分享《绿色蝈蝈》 教学目标: 1、熟读课文,能用简洁的语言概括文章内容。 2、能体味文中的美词佳句,领会运用比喻、拟人等修辞手法的妙处。 教学重

绿色蝈蝈优质课教学设计

《绿色蝈蝈》优质课教学设计   目标:   ①能用简洁的语言梳理信息,概述内容。   ②体味文中的美词佳句。   ③激发探究兴趣,培养探究意识。   重点:a.培养阅读能力;b.体会语言特色。

第18课绿色蝈蝈教学设计

《第18课 绿色蝈蝈》教学设计 教材形式第四单元课文教材名称《绿色蝈蝈》 教材适用年级七年级学科语文 教材内容说明 这是一篇妙趣横生的小品文,采用生动活泼的笔法,把蝈蝈

第十八课绿色蝈蝈教学设计

第十八课 《绿色蝈蝈》教学设计 第十八课 《绿色蝈蝈》 课时1 总第 课时 课型 自读课 教学目的:①通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。 ②学会用生动的语言来说明小动物

绿色蝈蝈教学设计一

《绿色蝈蝈》教学设计(一) 《绿色蝈蝈》教学设计(一) 教学目标 1.积累“喧嚣、弱肉强食、喑哑、静谧、篡夺、螽斯、惊惶失措、悬殊、津津有味”等词语。 2.了解法布尔和他

《绿色蝈蝈》的课教学设计

《绿色蝈蝈》的优质课教学设计   本文出自法国的著名的昆虫学家、作家法布尔的巨著《昆虫记》,可谓名家名篇。教学本文,可通过相关资料,引导学生学习法布尔的探索精神和观察方法,培养学生的科学精神。本文是一

绿色蝈蝈公开课教案设计中的教学策略和方法

本文将从教学策略和方法两个方面,探讨绿色蝈蝈公开课教案设计中的教学理念和实践。在这个数字化时代,科技的迅速发展对教育的影响越来越大。新技术的使用不仅能够提高教学效率,同时也能够拓展学习方式和教学手段,

绿色蝈蝈教学设计

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《绿色蝈蝈》教学设计6

《绿色蝈蝈》教学设计6 《绿色蝈蝈》教学设计6 教材分析: 这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动的文艺笔调,通过生动传神的语言描写及拟人化手法的运用,把蝈蝈的外形叫声及习性写得活灵活现,字里行间洋溢