《美丽的小兴安岭》教学设计1

《美丽的小兴安岭》教学设计1窗体顶端窗体底端【教学要求】１、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。２、学会本课生字。掌握抽出、嫩绿、宿舍、映在、浓雾、献出、名

美丽的小兴安岭教学设计(精选5篇)

美丽的小兴安岭教学设计(精选5篇) 　　美丽的小兴安岭教学设计(精选5篇)　　作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎

《美丽的小兴安岭》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《美丽的小兴安岭》课程标准1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读，理解课 文内容，读出对小兴安岭的喜爱之情，并能背诵自己喜欢的段落。 3.学习作者抓住

美丽的小兴安岭优秀教学设计

美丽的小兴安岭优秀教学设计美丽的小兴安岭优秀教学设计教学目标：1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又

部编版小学三年级语文上册《美丽的小兴安岭》名师教学设计

第六单元第20课美丽的小兴安岭内容分析《美丽的小兴安岭》是一篇精读课文。它以准确、生动的语言，清晰的结构， 向我们介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山 河无比热爱的思想感情

美丽的小兴安岭教学设计一_1

《美丽的小兴安岭》教学设计一 第一课时 教学目标 ： 初读课文，了解内容，学习生字新词。 教学过程 ： 一、读题，交流提前查找的相关资料。 二、初读全文，

美丽的小兴安岭教学设计

美丽的小兴安岭教学设计红星小学 张华学习目标：1、学习课文，了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，培养热爱祖国大好山河的思想感情。2、通过查字典和联系语言环境，理解“俯下”“欣赏”“抽出”“

美丽的小兴安岭教学设计7_1

《美丽的小兴安岭》教学设计7 【教材分析】 《美丽的小兴安岭》是一篇写景的文章。它按照春、夏、秋、冬的顺序，抓住各个季节的不同特点，介绍了我国东北小兴安岭的美丽景色，表达了热爱祖国大好河

美丽的小兴安岭第二课时教学设计1_1

《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计 1 一、导入 １、这节课我们继续学习──《美丽的小兴安岭》。 ２、昨天我们已经初读了课文，小兴安岭给你留下了怎样的印象？能简单地说说吗。

2《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计（详案）

1师：昨天喻老师和大家一起走进美丽的小兴安岭，学习了生字新词，还会读吗？好，下面男女生来PK，看谁读得准确，请看白板。女生读1、3、5行，男生读2、4、6行。（生读词语）2师：同学们，昨天我们初读了课

《美丽的小兴安岭》教学设计

《美丽的小兴安岭》教学设计 教学目标：　　　1、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。　　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。　　　3、体会作者准确生动的语

美丽的小兴安岭教学设计之二_1

《美丽的小兴安岭》教学设计之二 教学要求 1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。 2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。