6老山界教学设计

6老山界教学设计教学目标：1、 学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。2、 体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。3、 学习红军革命乐观主义精神。教学重难点：1、 本文福言朴实而

2024年《老山界》教学设计

2024年《老山界》教学设计 2024年《老山界》教学设计1　　一、学习目标、重难点：　　1.按时间变化和地点转移安排__的层次（重点）　　2.生动的描写对表达中心意思的作用（难点）　　3.长征的x传

老山界教学设计

《老山界》教学设计 一、教学目标：     1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。     2、生动的描写对表达中心的作用。     3、感悟红军战士不怕困难

老山界教学设计

《老山界》教学设计 一、教学目标：     1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。     2、生动的描写对表达中心的作用。     3、感悟红军战士不怕困难

老山界教学设计

《老山界》教学设计 一、教学目标：     1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。     2、生动的描写对表达中心的作用。     3、感悟红军战士不怕困难

《老山界》教学设计（一）[1]

《老山界》教学设计（一）一、课题名称：《老山界》 二、课型：教读课三、课时：三个课时（一）知识与能力：了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。（二） 过程与方法：理解重要语句的含义，赏析、背诵精彩

《老山界》教学设计[207]

《老山界》教学设计一、 导语：二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过 了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪 一座吗？那就是老山界。这座

《老山界》教学设计[814]

《老山界》教学设计【班级】七年级一二班 【时间】【课程标准分析】1对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探 讨疑难问题。2能有自己的情感体验，初步领悟作品的内

6《老山界》教学设计[6]

6《老山界》教学设计卢龙县刘家营乡中学 张学艳【教学目标】了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。2 .景物描写的作用。3.让学生体会领悟红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏 的革命乐观主义精

《老山界》教学设计[246]

《老山界》教学设计【教学目标】让学生体会领悟红军艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命精神。体会本文运用顺叙方法和插叙方法的好处。3 .让学生清楚本文中景物描写的作用。【教学重点】通过朗读，整体感知本文的思

老山界（教学设计）

老山界（教学设计）陆定一今天，我们一起学习革命前辈陆定一的《老山界》，课 文写了一个长征路上发生在红军战士身上的故事。故事中没有荷枪实弹的敌人，没有枪林弹雨的洗礼，却处处危机四伏, 险象环生。红军战士

《老山界》教学设计[17]

《老山界》教学设计 教学目标：1、学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。2、结合课文说说长征途中的艰辛，感悟红军战士不怕困难的