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《耐力素质专项提高》教学设计
耐力素质专项提高(一)1第1周第1次教材1、计时测试; 2、自主选择练习。教学目标1、运动参与目标:通过计时测试和自主选择练习,增强学生的体育兴趣,激发 学生主动参与体育运动的积极性。2、运动技能目标
速度耐力素质练习教学设计
耐力素质单元教学第3次课速度耐力教学设计 一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想,以《体育与健康》课程标准为依据,根据水平四目标,选择速度耐力练习为主要教学内容。以学生发展为中心,关注学生的个
提高学生耐力素质的策略研究
提高学生耐力素质策略研究 摘 要:当前学生耐力素质不断下降,学生怕苦、怕累,参与耐力素质锻炼主动性不强,就学生耐力素质不断下降因素进行了剖析,提出了提高学生耐力素质几点策略,以期为提高学生耐力素
高校体育教学中耐力素质的训练探究
高校体育教学中耐力素质的训练探究近年来,我省高校学生耐力素质体现出相当薄弱的一面。由于体育训练中的耐力素质和身体素质在一定程度上有着相互的影响,所以怎样在高校体育训练中提升学生的耐力素质逐渐为人们重视
对篮球运动员专项耐力素质的理论探究
对篮球运动员专项耐力素质的理论探究 1对篮球运动员耐力素质的正确理解 根据篮球比赛的运动形式和能量供应特点,我们认为,篮球运动的专项耐力是指:长时间反复进行短距离的高强度运动的能力。长时间是指
体育教学2公里综合性跑对提高初中生耐力素质的实验研究
2公里综合性跑对提高初中生耐力素质的实验研究摘 要:为探讨增强初中生耐力素质的有效方法和手段,采用文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计法,对我校初中生每天2公里综合性跑进行对比实验研究。结果显示,
改进耐久跑教学发展耐力素质
改进耐久跑教学发展耐力素质 耐力素质是人体长时间进行运动的能力,也就是人体抗疲劳的能力。耐力素质是一切运动的基础,是身体健康和体质强弱的一个重要标志,耐久跑作为学校体育教材中的一项重要内容,对发展
初中体育与健康《橄榄球——发展学生耐力素质》教学设计
《橄榄球——发展学生耐力素质》教学设计一、指导思想根据《体育与健康》新课程理念,坚持“健康第一”的指导思想, 贯彻“以学生为主体、教师为主导”的方针,本着求实、探索、创新的 思路,无论在确立教学目标,
跑的练习(耐力素质练习)教学设计-高一上学期体育与健康人教版
跑的练习教学设计 一一耐力素质练习 一、学情分析:高中阶段学生正是生理和心理发育的关键时期,然而我们发现, 在高一年级学生当中会跑、能跑的学生越来越少,尤其是面临中长跑 时很多学生甚至是跑不下来,这一
初中开展校园定向运动教学对提高学生耐力素质的实验研究
初中开展校园定向运动教学对提高学生耐力素质的实验研究 中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)04-000-01 摘 要 本实验以初中150名学生作为
《体育耐力素质练习课》的教学反思
《体育耐力素质练习课》的教学反思 在一堂耐力素质课上,一些体能较好的学生显得很积极,跃跃欲试;但是一些体能较差的学生则表现十分消极。有些同学还低语着:“反正我是不及格了,再练也没有用了”甚至有些学生
初中体育教学过程中提高学生耐力素质实践研究分析
初中体育教学过程中提高学生耐力素质的实践研究长明中学 尹锋前言耐力跑是中小学体育教学内容的重要组成部分。耐力跑即有氧运动,有氧耐力是指人体长时间进行有氧工作的能力。这种能力有广泛的迁移性,在日常生活