芦花小学英语学科组展开教学反思，全面提升教学质量

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四年级第六单元《芦花鞋》公开课教学设计（教案） - 副本

《芦花鞋》教学设计教学目标：.认识“搓、葵”等7个生字.默读课文,用列小标题的方法把握课文的主要内容。.运用批注的方法自读课文，和同学交流印象最深刻的 内容,体会青铜勤劳善良、乐观坚强的人物形象。课时

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第21《芦花鞋》教学新设计—部编版小学语文四年级下册

第21《芦花鞋》教学新设计一部编版小学语文四年级下册【教学目标】.借助“芦花鞋”的不停重复，厘清故事脉络，读懂故事内容；.了解"芦花鞋"不同位置出现的作用，清楚“芦花鞋"的意涵；.阅读不同的含有"芦花

《芦花鞋》教学反思

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2024年《芦花鞋》教学反思

2024年《芦花鞋》教学反思 2024年《芦花鞋》教学反思1（440字）　　《芦花鞋》一课是一篇自读课文，文本较长，但思路特别清晰，本单元的语文要素，是让孩子们把握对长课文的内容理解及对长课文内容的概

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《芦花鞋》教学反思《芦花鞋》教学反思1　　《芦花鞋》一课是一篇自读课文，文本较长，但思路特别清晰，本单元的语文要素，是让孩子们把握对长课文的内容理解及对长课文内容的概括。对内容的概括上，有了前两课的

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《芦花鞋》教学反省《芦花鞋》节选自曹文轩的小说《青铜葵花》。节选部分经过一系列的描绘，写出了青铜一家是怎样面对生活中的苦难的。尤其是青铜这个人物形象，给我们留下了深刻的印象。他让我们在感人之余，

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《芦花鞋》教学反思《芦花鞋》节选自曹文轩的小说《青铜葵花》。节选部分通过一系列的描写，写出了 青铜一家是怎样面对生活中的苦难的。尤其是青铜这个人物形象，给我们留下了深刻的印 象。他让我们在感动之余，想

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《芦花鞋》教学反思 《芦花鞋》教学反思 　　身为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是为大家的《芦花鞋》教学反思，

《芦花鞋》示范公开课教学设计【部编人教版四年级语文下册】

《芦花鞋》教学设计1课时【教学目标】.认识“搓、葵”等7个生字。.默读课文，用列小标题的方式把握课文的主要内容。能和同学交流印象最深的内容。.感受青铜的美好品质。【教学重点】用列小标题的方式把握课文的