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苏州园林教学设计
《苏州园林》教学设计教师：严丹丹 【教学目标】 １、了解我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。 ２、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序 【教学重点】 要
《苏州园林》教学设计
《苏州园林》教学设计沁园中学 贺伟伟一、学习目标：本文是九年义务教育课程标准八年级上第三单元第三课，是一篇说明文。结合本册本单元教材着重培养学生阅读说明文的能力的目标，考虑到学生还没有深入接触过说明
《苏州园林》教学设计5
《苏州园林》教学设计5 （一） 教学目标 ： 1、 情感目标：了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。 2、 认知目标：学习本文总说和分说的结构
《苏州园林》教学设计5
《苏州园林》教学设计5 （一） 教学目标 ： 1、 情感目标：了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。 2、 认知目标：学习本文总说和分说的构造。 理解课文说明语
苏州园林。教学设计(教案)
教案苏州园林——优秀教学设计（教案）一、引言1.1背景介绍1.1.1苏州园林是中国传统园林建筑的代表之一，具有悠久的历史和独特的艺术风格。1.1.2苏州园林在中国园林建筑中占有重要地位，被誉为“园林
苏州园林教学设计
《苏州园林》教学设计教学目标:1、知识与能力：学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法，在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。2、 过程与方法：（1）运用多媒体，创设丰富情境，通过调动学
中学语文《苏州园林》教学实录
中学语文《苏州园林》教学实录 中学语文《苏州园林》教学实录 师：俗话说“上有天堂，下有苏杭”，用我们本册学过的一句话来说，苏州和杭州这两个城市，就是-- 生：欲界之仙都! 师：杭州有水平如
苏州园林情境教学设计
苏州园林情境教学设计苏州园林优秀教学设计”。《苏州园林》的园林与文化——感受古典园林仙境之美的情境教学设计一．情境创设的意图1、通过学生课前收集的说明文文体的基本知识以及与苏州园林相关的资料，让学生既
八年级苏州园林教学设计精选5篇
八年级《苏州园林》教学设计（精选5篇）八年级《苏州园林》教学设计（精选5篇） 作为一名老师，经常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教学设计应当怎
苏州园林教学设计
苏州园林教学设计 苏州园林教学设计怎么写？以下是的相关范文，欢迎阅读。 《苏州园林》是初中语文八年级上册第三单元的一篇说明文课文没有泛泛地介绍苏州园林的景物，而是抓住"务必使游览者无论站在哪个
《苏州园林》教学设计范文
《苏州园林》优秀教学设计范文 《苏州园林》优秀教学设计范文 1、 领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国； 2、 理解作者的思路，把握文章总说和分说的构造层次； 1、本文着笔于苏州园林的总
苏州园林 教学设计
苏州园林 教学设计 苏州园林 教学设计 教学目标 1、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺 序。 2.品味准确生动的说明语言。 3.学习掌握作比较、举例子等说明方法。 4.感受苏州园林的美，激发学生爱国
