范进中举教学设计(多篇)

范进中举教学设计(精选多篇) 第一篇：《范进中举》教学设计 第二篇：范进中举教学设计(创新成果) 第三篇：精选题库人教课标版语文九年级下第五单元 《范进中举》教学设计人教版 第四篇：胡川语慧微型教学设

《范进中举》新的教学设计角度[修改版]

第一篇：《范进中举》新的教学设计角度2015年宿松县基础教育教学参评论文 《范进中举》备课新的着眼点 罗军（新安初中15212933515@163.com） 摘要：《范进中举》的备课，可以被忽视的细节

范进中举教学设计1苏教版

《范进中举》教学设计教学目标1．在理解情节的基础上分析人物形象及其深层意义。2．认识封建科举制度对知识分子的毒害，了解封建社会庸俗腐败的人情世态，。3．欣赏本文的讽刺艺术。重点难点1．重点：在理解

范进中举第一课时教学设计[1][修改版]

第一篇：范进中举第一课时教学设计[1]《范进中举》教案 仁怀三中 赵卫红 一、教学目标: 1、 知识目标：理解文章内容，初步探究小说的主题——批判封建科举制度。 2、 能力目标：培养学生的阅读分析能力

初中课文范进中举教学设计

初中课文《范进中举》教学设计  教学目标 1、理解文章内容，欣赏讽刺艺术。 2、培养学生的阅读分析能力，总结归纳能力，口头表达等能力。 3、认识封建

【精选】《范进中举》说课稿

《范进中举》说课稿《范进中举》说课稿恭敬的各位评委专家，你们好!今天，我说课的题目是《范进中举》，下面我将从教材、学 情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的 课堂教学设想: 一、说教材

范进中举教学杂谈

《范进中举》教学杂谈 〖谈"四步循环渐进'阅读教学法以"讨论'为主的"合作'课──赏析重难点〗 在自主阅读过程中，学生受阅读知识和生活体验等的限制，肯定存在许多疑难问题。对于这些疑难问题

《范进中举》教学反思

《范进中举》教学反思教学反思：《范进中举》1. 引言《范进中举》是一部经典的文学作品，通过范进的奋斗和努力，展示了一个平凡人的成长与进步，激励了一代又一代的读者。在教学过程中，我选取了该作品作为中学生

范进中举教学设计冀教版八年级上

范进中举【教学目的】一、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。二、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。三、体会通过语言、动作表现人物性格的写法。【教学重点】重点：（l）学习通

范文大全_《范进中举教学》设计

《范进中举教学》设计　　范进中举　　【目的要求】　　运用夸张、对比手法形象地表现人物性格，揭示*中心。　　了解典型材料对刻画人物形象所起的作用。　　欣赏*的讽刺艺术。　　认识封建科举制度的

《范进中举》微课堂教学设计教案

《范进中举》微课堂教学设计教案 《范进中举》节选自长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说吴敬梓家。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象严监生。下面就是我给大家带来的《范进中举》微课堂教学设计教案

《范进中举》微课堂教学设计教案

《范进中举》微课堂教学设计教案　　 《范进中举》节选自长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说吴敬梓家。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象严监生。下面就是给大家带来的《范进中举》微课堂教学设计教案，希