六年级音乐教案-茉莉花

歌曲 茉莉花授课日期： 年 月 日 音乐 教学内容： 《茉莉花》 佚名 词曲

《茉莉花》教学设计

《茉莉花》教学设计 执教年级：四年级 一、设计理念：在《茉莉花》一课的教学设计中，音乐审美为核心的基本理念贯穿整个教学过程。通过现代信息技术的运用，向学生展示不同风格，不同表现形式的《茉莉花》音

九年级下册音乐《茉莉花》教案

九年级下册音乐《茉莉花》教案教学目标：知识与技能能够用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲《茉莉花》。问题解决与思考能够视唱《茉莉花》歌谱，感受歌曲旋律线的起伏。情感态度与价值观欣赏其他地区风格不同的《茉莉

苏教版三年级下册音乐教案 茉莉花

（苏教版）三年级音乐教案 下册茉莉花教学内容： 听：茉莉花（齐唱）（竖笛合奏） 教学目标： 1、通过对同一首民歌不同表现形式的视听欣赏，抒发对大自然的热爱之情。 　　2、了解与《茉莉花》相关的知识，从

小学音乐六年级上册教案：学习《茉莉花》的表演艺术技巧

小学音乐六年级上册教案：学习《茉莉花》的表演艺术技巧今天我们来学习小学音乐六年级上册的教案——《茉莉花》。这首曲子是一个非常经典的民族歌曲，经典的旋律，悠扬的节奏，让我们不由自主地想到了那美丽的中国。

初中音乐茉莉花教案

淮安中欣国际实验学校基础教案学 科音乐年级七设计人朱国峰课型综合课 题茉莉花总课时3第 1 课时教学目标1、学唱中国民歌《茉莉花》，并通过视听欣赏和对比分析，培养学生热爱祖国的民歌和民间音乐的感

茉莉花教案

《茉莉花》教案（一）导入部分： 同学们好！愉快的音乐课又开始了，在学习新歌之前老师要为大家朗诵一首词，听一听词中描绘的是哪里的景色？ “江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆

七年级音乐《茉莉花》教案 人音版

《茉莉花》 教学内容: 1、民歌及分类。 2、中国民歌《茉莉花》。 3、东北民歌《茉莉花》。 4、江苏民歌《茉莉花》。 5、萨克斯独奏曲《茉莉花》。

大班音乐《茉莉花》教案反思

大班音乐《茉莉花》教案反思大班音乐《茉莉花》教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿对韵律的兴趣，感受《茉莉花》音乐的优美、柔和，尝试用柔美、舒展的动作表达对

大班音乐茉莉花教案反思

大班音乐《茉莉花》教学案例反思大班音乐《茉莉花》课程计划的反映主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发孩子对节奏的兴趣，感受《茉莉花》音乐美观，柔和，尽量使用柔软，伸展动作

大班音乐教案《茉莉花》

教案大班音乐教案《茉莉花》一、引言1.1介绍《茉莉花》这首歌曲的背景和意义1.1.1《茉莉花》是一首源自中国的传统民歌，被广泛传播和演唱。1.1.2这首歌曲描绘了茉莉花的美丽和芬芳，寓意着人们对美好

《茉莉花》音乐教案

《茉莉花》音乐教案《茉莉花》音乐教案「篇一」活动目标1、通过让幼儿欣赏，使幼儿初步知道《茉莉花》是一首苏南地区的民歌，使 用了萨克斯演奏。2、根据图谱感受乐曲ABA结构，并能感受A段音乐的起止，能按音