《草原》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《草原》教学设计课程标准新《课程标准》对高年级段的习作目标中指出：懂得写作是为了自我 表达和与人交流。能写简单的纪实作文，内容具体，感情真实。《草原》是 一篇写景

草原AB案教学设计三

《草原（A、B案）》教学设计三 　　课前准备　　1.草原风光图。　　2.蒙古族音乐和民歌。　　教学过程　　第一课时　　一、出示课题，想象美丽的草原　　1.出示课题：草原。介绍作者老舍。回忆曾经学过

草原上教学设计

《草原上》教学设计东北塘中心小学　　过群　　年级：人教版三年级教学目标：能用豪放、甜美的声音演唱歌曲《草原上》，通过集体编创舞蹈、编配打击乐器，培养学生良好的协作能力。教学重点：能用稍快

《草原》教学案设计

《草原》教案设计南隆镇二小学习要求：1、读懂课主，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团 结的教育。培养学生爱美的情趣。2、有感情地朗读课文。体会句中含着的意思。3、品味、积累文中优美

《辽阔的草原》教学设计

《辽阔的草原》教学设计《辽阔的草原》教学设计曲倩指导思想：1．充分发挥学生小组合作学习的优势，借助网络资源视听结合、形象性强、信息量大、资源丰富等优势，引导学生利用现代信息技术搜集音乐资料，自主合作探

语文课《草原》教学设计

语文课《草原》教学设计 　　一、通过对文章中语言文字的讲读分析，使学生受到美的教育和熏陶，使学生了解蒙汉民族团结的深厚情意，培养学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情，《草原》教案设计（二）。 　　二、

《草原》 教案教学设计

《草原》 教案教学设计 《草原》 教案教学设计 　　这是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽风光以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。（2课时） 　　1、 掌握生字词，理解重点句

《草原(A、B案)》教学设计四

《草原（A、B案）》教学设计四 　　一、再读课文，感受热情的草原1.自由朗读课文，找一找草原的热情表现在哪些地方？画出有关的句子。2.课堂交流，随机指导。（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上

《草原》教学教案设计

《草原》教学教案设计 　　五年级下册课文《草原》记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽风光以及受到蒙古族同胞热情欢送的情景。为方便教师更好的教学，给大家了人教版《草原》，其教学环节之精彩、教

《草原》的教学案

1第二次教案）《草原》第二课时教案设计一、教材解读本课是著名作家老舍先生写的一篇散文。作者生动地描写了草原 上如诗如画的美丽风光以及蒙古族人民的能歌善舞，热情好客。全文 共有5个自然段，可分为两个局部

草原教学设计_13

《草原》教学设计 《草原》教学设计 教学目标 1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 2．学习本课生字、新词，着重理解

《草原》教学设计及反思

《草原》教学设计及反思 　　教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。下面是的关于《草原》教学设计及反思，欢迎大家参考! 　　(一)学习课文第1