草船借箭教学设计15篇

草船借箭教学设计15篇 草船借箭教学设计1　　【教学要求】　　１、学习本课“妒、督、鲁”等１０个生字，会写妒、忌、曹、督等１４生字，会写商议、推却、探听等词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻

《草船借箭》课程教学设计

《草船借箭》课程教学设计 　　高海迪 　　教学理念 　　《草船借箭》是一篇性极强的古典名著课文，其文体特征主要表达在故事情节的引人人胜和语言的简洁传神。 　　本课的教学设计，以推动故事情节开展的重要人

草船借箭教学设计

19《草船借箭》教学设计金土完小 靳深教学要求:1、知识技能(1)学习本课“妒、督、鲁”等10个生字，会写“妒、忌、曹、督”等14个生字，会写“商议、推却、探听”等词语，理解词语在句子中的意思，会

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《草船借箭》第二课时教学设计

《草船借箭》第二课时教学设计教学内容：人教版五年级语文下册第五组第19课。设计意图：　　1、紧扣“神机妙算”，通过诸葛亮知天时、懂地利、识人心三个方面感受人物特点和品质。　　2、以读为本，引导学生通过

草船借箭语文课程教学设计

草船借箭语文课程教学设计 　　《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，假借商议军事急于造箭来为难和陷害诸葛亮，诸葛亮巧妙地用草船向曹操“借”得十万

《草船借箭》教学设计

《草船借箭》教学设计 　　【设计理念】 　　基于研究性学习理论的研究性阅读教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物

草船借箭教学设计

《草船借箭》教学设计《草船借箭》是新人教版小学语文第十册教材中的一篇讲读课 文。它是根据《三国演义》中有关“草船借箭”的故事改写而成的。 这篇课文的教学重点是：了解草船借箭这件事情的前因后果和一步 步

《草船借箭》的课程教学设计

《草船借箭》的课程教学设计 　　（一）导入新课(辅以视听，创设气氛) 　　同学们，今天让我们再一次穿越时光的隧道，去探寻1700多年前那场智慧与胆略的经典之作《三国演义》之... 　　（二）进展新课(

三国演义－草船借箭 教案教学设计(干国祥)

教案《三国演义－草船借箭教案教学设计(干国祥)》一、引言1.1课程背景1.1.1《三国演义》是我国古典文学名著之一，描绘了三国时期的历史画卷。1.1.2“草船借箭”是其中的经典情节，展现了诸葛亮的智

草船借箭教学设计

龙里县第一小学2013-201学年度第二学期优质课评比《草船借箭》教学设计陈登荣三维目标：知识与技能1、学会本课的五个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾满天、饮酒取乐、神机

草船借箭公开课教学设计

草船借箭教学设计【教学目标】.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字，会写“妒忌、委 托”等12个生字。.默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。.能通过关键词句初步了