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公开课《葡萄沟》评课稿

公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时,引导学生在熟读课文的基础上,找出课文的中心句,初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后,又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢? 围绕〃葡萄沟

公开课《葡萄沟》PPT课件

- 谜语:藤儿青青,爬上架架,结了串串小珍珠,颗颗都能甜掉牙。 - - - 11 葡萄沟

部编二上葡萄沟优秀课件

- 冬天蟠龙卧,夏天枝叶开,龙须往上长,珍珠往下排。 - 远看玛瑙紫溜溜, 近看珍珠圆溜溜, 掐它一把水溜溜, 咬它一口酸溜溜。 -

葡萄沟教案.doc

《葡萄沟》教案设计教学目标掌握11个生字的读音,会写“密、搭、沟、留”四个生字。正确、流利、有感情地朗读课文,通过欣赏图片、品读优美句子,领略葡萄沟的风采。读懂课文的主要内容,了解葡萄沟是一个美丽、富

二年级语文《葡萄沟》评课稿_1

二年级语文《葡萄沟》评课稿      二年级语文《葡萄沟》评课稿         《葡萄沟》是人教版新课标二年级下册的第10课。吴教员的授课有以下几个特点:   一、教材挖掘深、目标完成好   教

《二年级语文葡萄沟》课件

- 《二年级语文葡萄沟》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 葡萄沟简介葡萄沟的葡萄《二年级语文》中的葡萄沟葡萄沟的

小学语文《葡萄沟》教案

教案小学语文《葡萄沟》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《葡萄沟》,让学生了解葡萄沟的风土人情,感受作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。1.1.2培养学生的阅读兴趣,提高学生的语文素养。1.1.

《葡萄沟》微课教案

《葡萄沟》微课教案   师:同学们,今天老师带大家到美丽的葡萄沟。请大家伸出小手和   老师一起来板书课题。   师:听老师来读课文,请注意思考以下几个问题:   1、葡萄种在什么地方   2、文中哪

葡萄沟教案设计

教案葡萄沟教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入葡萄沟的话题,激发学生的兴趣,引发他们对葡萄沟的好奇心。1.1.2引导学生了解葡萄沟的自然环境和文化特色,拓宽他们的视野。1.1.3培养学生

小学三年级语文葡萄沟评课稿

《葡萄沟》评课稿今天有幸聆听了王晓芸老师执教的《葡萄沟》的第二课时。《葡萄沟》这篇课文是北师大版第五册第四单元的第一篇课文。本篇课文主要介绍了葡萄沟是个好地方,葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制

葡萄沟PPT

- 葡 萄 沟 - gōu - 9. - 屠沧异壕春伯焦魁觉酱岁浇悸屠椒廊溃掣浅卒慑瘦拿这贰赤羹旺卒恍缠煮《葡萄沟》PPT《葡萄沟

11葡萄沟微课教案[修改版]

第一篇:11葡萄沟微课教案11葡萄沟微课教案 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情。 2、联系上下文理解“五光十色”等词语的意思;能够将句子具体说完整。 教学重点:联系上下文理解