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《蜗牛的奖杯》教学设计
《蜗牛的奖杯》优质教学设计 《蜗牛的奖杯》优质教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识1个多音字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语
关于《蜗牛的奖杯》教学设计
关于《蜗牛的奖杯》教学设计 关于《蜗牛的奖杯》教学设计 《蜗牛的奖杯》是《国标本（苏教版）语文》二年级下册中的一那么寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅
蜗牛的奖杯教案教学设计
蜗牛的奖杯教案教学设计 蜗牛的奖杯教案教学设计 《蜗牛的奖杯 》是江苏教育出版社 出版的图书， 杨啸 。下面是的蜗牛的奖杯教案教学设计，大家一起来看看吧。 1、师：同学们，昨天我一跟你们见
《蜗牛的奖杯》教学设计
《蜗牛的奖杯》教学设计 聊城实验小学 席吉海师：我们先来听一首歌曲放松一下，知道歌曲中说的那种小动物吗？(出示第一张幻灯片并配有音乐)生：蜗牛。（出示第2张蜗牛的图片）师：今天我们就
蜗牛的奖杯教学设计
《蜗牛的奖杯》公开课教学设计 授课人：德仁希望小学 隆颖慧 【教材解读】本课是一篇寓言，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力的故事。全文共分
蜗牛的奖杯教学设计
师：同学们，你们喜不喜欢猜谜语？师：老师今天给大家带来一个谜语，猜猜看能不能猜得出来好吗？师：它的名字叫做牛，但是不能拉犁头，要说它力气小，可是能背着房子走。是什么呀？师：哦，异口同声的说出来了，是什
蜗牛的奖杯教学设计
师：同学们，你们喜不喜欢猜谜语？师：老师今天给大家带来一个谜语，猜猜看能不能猜得出来好吗？师：它的名字叫做牛，但是不能拉犁头，要说它力气小，可是能背着房子走。是什么呀？师：哦，异口同声的说出来了，是什
蜗牛的奖杯教学设计四
《蜗牛的奖杯》教学设计四 【教材版本】苏教版小语二年级下册 【教材解读】寓言故事《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行的能力。课文可
蜗牛的奖杯教学设计一
《蜗牛的奖杯》教学设计一 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住自由、遥遥领先、得意洋洋、唯恐、生怕等词语，通过理解词来读懂课文内容。 3、 借助看图、情境体验等形式
蜗牛的奖杯教学设计二
《蜗牛的奖杯》教学设计二 【教材解读】寓言故事《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行的能力。课文可分为三段。第一、二自然段写从前的蜗牛
关于《蜗牛的奖杯》教学设计
关于《蜗牛的奖杯》教学设计 关于《蜗牛的奖杯》教学设计 《蜗牛的奖杯》是《国标本（苏教版）语文》二年级下册中的一则寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀
蜗牛的奖杯教学设计[修改版]
第一篇：蜗牛的奖杯教学设计7 教学设计（第二课时） 一、复习旧知 认读词语 生怕 蜻蜓 爬行 自由 蜜蜂 坚硬 一对翅膀 天长日久 二、精读课文 1．这篇课文讲了谁？（板书：蜗牛） 2．提出问题：（1
