《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》教学点评 《西江月夜行黄沙道中》教学点评 　　《》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过 ___巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。 　　师：今天我们学习《西江月夜行

西江月夜行黄沙道中教学反思

西江月夜行黄沙道中教学反思反思一,西江月夜行黄沙道中 一、本节课的设计理念, 教学遵循学生“自主学习,自主感悟”的教学原则。 1、通过学习上阙,引导学生自学下阙。通过上阕的学习学习学到了学习诗词的方法

《西江月夜行黄沙道中》教学案例

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西江月夜行黄沙道中优质教学案

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西江月夜行黄沙道中

《西江月夜行黄沙道中》教学预设 一、范读课题,自主解题 师:今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》,读题目时老师为什么在中间停顿一下? 生:因为“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”是题目。 师:对!你们对课

西江月夜行黄沙道中教学札记

西江月夜行黄沙道中教学札记 　　《》笔调灵活，不假雕琢，不事堆砌，语浅味永，摹写逼真的佳作，是一幅颇有审美价值的淡墨画——充满着农村生活气息的夏夜素描。 　　《西江月·夜行黄沙道中》是人教版第11册语

西江月夜行黄沙道中教学案

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《西江月夜行黄沙道中》教学设计

《西江月夜行黄沙道中》经典教学设计 《西江月夜行黄沙道中》经典教学设计 　　“熟读三百首，不会作诗也会吟。”确实，阅读既是学生、教师、文本之间有效的对话过程，又是学生收集处理信息、认识世界、开展思维、

西江月夜行黄沙道中优秀课件ppt

- 基本分为：婉约派、豪放派两大类 - 婉约派的代表人物： 柳永、晏殊、欧阳修、南唐后主李煜、宋代女词人李清照等； 豪放派的代表人物： 范仲淹、苏

西江月夜行黄沙道中改写作文

西江月夜行黄沙道中改写作文　　漫漫长夜，我独自一人漫步在黄沙岭的路上。天空黑黑的，却透着一点蓝色，是那样深沉，那样低调。一轮皓月在这巨大的幕布上是那样显眼，，月光是那样皎洁，没有一点瑕疵，如同一碗牛奶

《西江月夜行黄沙道中》教学案例

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西江月夜行黄沙道中教学设计

西江月夜行黄沙道中教学设计第1篇：《西江月•夜行黄沙道中》教学设计西江月•夜行黄沙道中课题：西江月.夜行黄沙道中课型：新授课目标：学问与技能1、有感情地朗读课文，理解词的意思，体会的情感；2、感受词中