《观潮》第一课时教学设计

1 、《观潮》第一课时教学设计老师：管继京学校：贵州省沿河县晓景中心完小学科：语文教材版本册数：人教版，义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册课题：观潮上课时间：2013年9月2日教学内容：观潮教学

《观潮》教学设计三

《观潮》教学设计三(1)　　第一课时　　教学目标　　1．能正确、有感情地朗读课文，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序给课文分段。　　2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。　　3．能通过思考所提供的问

《观潮》教学设计二

《观潮》教学设计二　　学习目标：　　1．认识7个生字，会写13个生字。　　2．有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。　　3．搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。　　学习重难点：　　理

观潮第二课时教学设计之一_2

《观潮》第二课时教学设计之一 教学设计说明 (感悟于《上海教育》) 一、以学生为主体，让学生主动积极学习 学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动"习得'的，不是老

部编版四年级语文上册第一课观潮教学设计

1、观潮教学目标：1.学会文中的生字新词。2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的

《观潮》教学设计

《观潮》教学设计教学目标：.学会本课14个生字。正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、 犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。.朗读课文。背诵课文第三、四自然

古文《观潮》教学设计

古文《观潮》教学设计 古文《观潮》教学设计 　　引言：南宋文人周密观钱塘大潮后写下的著名文章《》，《观潮》是一篇简单易懂的文言文，以下是为大家的《观潮》教学设计，希望可以帮助到你们。 　　1.能正确、

观潮教学设计

观 潮课题1、观潮 课型讲读课文 髓 2课时学标 教目.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。.朗读课文，背诵课文3、4自然段。.边读课

观潮教案设计观潮教学设计优秀教案

观潮教案设计观潮教学设计优秀教案【导言】观潮是一种独特的海滨自然景观，具有时时变化、气势磅礴和壮美壮观等特点，是开展自然教育、课外实践和科学文化体验的理想场所。因此，观潮教育成为了当前的一种热门教育方

观潮第一课时教学设计_6

《观潮》第一课时教学设计 【教学目标】 1、学会本课13个生字。正确读写"观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复'等词语。

小学四年级语文教案-《观潮》教学设计之一

小学四年级语文教案——《观潮》教学设计之一 　　一、教材分析　　《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山

观潮三四段教学设计

观潮三四段教学设计观潮教学设计_《观潮》教学教案《观潮》教学设计一教学目的1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进