触摸春天教案汇编五篇

触摸春天教案汇编五篇触摸春天教案篇1教学目标：1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁

17《触摸春天》教案 (2)

17 触摸春天学习目标1、 认识7个生字，会写9个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。3、 理解含义深刻的句子，理解其中蕴涵的深意。4、 体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关

感受触摸春天《触摸春天》读后感500字

感受触摸春天《触摸春天》读后感500字 感受，触摸春天_《触摸春天》读后感500字 　　生命是宝贵的，也是美好的！砖缝里顽强成长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾，寒冷中坚强生长的梅花；花丛中用心感受春光

《触摸春天》教案

《触摸春天》教案 《触摸春天》教案1　　教学目标：　　1、学会生字新词，并能正确、美观、规范地书写。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。　　3、理解含义深刻的句

《触摸春天》语文教案

《触摸春天》语文教案 《触摸春天》语文教案1　　【学习目标】　　１、认识７个生字，会写９个生字；正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔

触摸春天教学反思

触摸春天教学反思 触摸春天教学反思1　　《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的小品文，语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文、体味哲理，是一件快乐的事。然而，一节课下来，发现需要改进的

触摸春天教学反思

触摸春天教学反思触摸春天教学反思「篇一」《触摸春天》这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非 常深刻。第一课时，我要求学生掌握生字新词，在此基础上能正确、流利、有感情 的朗读课文，并且

《触摸春天》教案设计

教案《触摸春天》优秀教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入春天的概念，激发学生的兴趣，让他们对春天的美好产生好奇和期待。1.2教学方法：采用启发式教学法，引导学生主动探索春天的特点，培养他们的观察

触摸春天教学设计

《触摸春天》教学设计凤台县凤凰中学 刘磊（第二课时）教学目标：1、细读文本，品读思考，结合上下文与生活实际体会含义较深的句 子；2、体会盲童安静对生活的热爱，感受文中的人生哲理；3、正确流利有感情地朗

小学语文《触摸春天》教案教学设计

小学语文《触摸春天》教案教学设计 　　1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。

触摸春天教学反思范文

XX年触摸春天教学反思范文 　　《触摸春天》一课，真切地描写了一个叫安静的盲童，她在充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。下面是为大家收集的关于xx

《触摸春天》教学设计

《触摸春天》教学设计教学目标：会认7个生字，正确书写9个生字及“浓郁、流连、小径、流畅、悄然、瞬间、概念、弧线、飞翔、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落并摘录