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《记承天寺夜游》教学设计
《记承天寺夜游》教学设计 《记承天寺夜游》教学设计1 教学目标 1、背诵全文,读出__的韵味,理解__的意境。 2、感悟作者的人生态度,理解作者的特殊心境。 3、学习记事、写景、抒情的融合感悟
《记承天寺夜游》教学设计
记承天寺夜游教学设计教学目标:.掌握常用文言词语,理解课文大意。.品味文中的优美语言,理解作品意境,感受作者面对逆境时的复杂心境, 学习他乐观处世的沉着心态。.学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法
记承天寺夜游教学设计[修改版]
第一篇:记承天寺夜游 教学设计《记承天寺夜游》教学设计 一、导入: 古有一人: 读书:闭门书史丛,少有凌云志。工作:平生五千卷,一字不救饥。 态度:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。一生:起舞弄
八年级上册《记承天寺夜游》教学设计
八年级上册《记承天寺夜游》教学设计一、教学目标1 >认知目标:通过本框教学,使学生初步驾驭什么是环境问题及现实 存在的一系列环境问题,充分了解环境问题给人类乃至整个 地球带来的严峻的危害。2、实力目标
初中语文人教八年级上册记承天寺夜游教学设计
记承天寺夜游教学设计教学目标:1、准确朗读全文,熟读成诵;2、抓住关键词句,引用相关资料,深入解读文本;3、引导学生感知作者廓然豁达的人生态度。教学方法:诵读法,讨论法教学时数:1课时教学过程:一、导
记承天寺夜游教学设计
《记承天寺夜游》教学设计哈84中学葛宇恒教学目标:知识与技能:熟记文言实词,能准确流畅地翻译文章,过程与方法:角色代入,自主探究式,情感态度与价值观:体会作者骨子里豪放的气概,学习苏轼积极乐观的人生态
《记承天寺夜游》教学设计
《记承天寺夜游》教学设计一、教材分析(一)课文分析《记承天寺夜游》是人教版义务教育教科书《语文》 八年级上册第三单元的一篇文言文。《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被 贬黄州期间。全文仅84
记承天寺夜游教学设计
《记承天寺夜游》教学设计一、学习目标⒈正确朗读、翻译、背诵课文⒉品味语言,体会作者的心境。。二、学习重点诵读、积累三、学习难点感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。四、学习方法诵读法、品味法、竞赛法
《记承天寺夜游》优质教学设计
《记承天寺夜游》优质教学设计 《记承天寺夜游》优质教学设计1 教学目标: 1、反复诵读,形成语感。 2、掌握常用文言词语,理解课文大意。 3、品味文中的优美语言,理解作品意境,体会文中蕴含的思
《记承天寺夜游》教学设计方案
《记承天寺夜游》教学设计方案人教版初中语文八年级上册第六单元第27课《短文两篇》中的第二篇课文彭泽县芙蓉农场中学 李龙一、教学内容分析:《记承天寺夜游》是人教版初中语文八年级上册第六单元第27课《短
记承天寺夜游教学反思
记承天寺夜游教学反思 记承天寺夜游教学反思1 今天,我讲授了人教版(PEP)第四册Unit4MyHome的第一课时。本课时的教学重点是听、说、认读单词:study,bathroom,bedroom,
记承天寺夜游公开课教学设计
记承天寺夜游公开课教学设计 记承天寺夜游公开课教学设计 《》文章对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了 ___被贬黄州的一个生活片段,的教学设计,供参考! 《记承天寺夜游》是人教版八年级上册第六