2019-2020年高中语文必修一《诗两首 雨巷》教学设计1

2019-2020年高中语文必修一《诗两首 雨巷》教学设计1教学目标：1、培养学生对诗歌的感知、体验能力２、训练学生对诗歌词语的认识能力３、掌握丁香姑娘的象征意义４、掌握诗歌基础知识教学方法： 1感悟

《李贺诗二首》教学设计

《李贺诗二首》教学设计教学目标1．了解作者相关常识。2．赏析诗歌的内容及艺术特色。3．学习诗歌的朗读技巧，培养正确的情感、态度和价值观。教学重点目标2教学辅助多媒体课件教学方法诵读法、讨论法教学时数1

《诗两首》教案１

教案《诗两首》教案一、引言1.1背景介绍：介绍《诗两首》的文学背景和作者背景，引发学生对诗歌的兴趣。1.1.1《诗两首》是指《静夜思》和《登鹳雀楼》，分别由唐代诗人李白和刘禹锡所作。1.1.2李白是

《我的第一首诗》教学设计与反思

基本信息课题语文A版小学语文第十一册第三单元8课《我的第一首诗》作者及工作单位丰城市第三小学 杨平如教材分析这篇课文讲述的是作者童年时父亲和母亲对他的作品作出截然不同的评价的故事。这两种评价对他产生

屈原《天问》原诗小学生作文大全

屈原《天问》原诗小学生作文大全 　　曰遂古之初，谁传道之？ 　　上下未形，何由考之？ 　　冥昭瞢闇，谁能极之？ 　　冯翼惟像，何以识之？ 　　明明闇闇，惟时何为？ 　　阴阳三合，何本何化？ 　　圜则九

《革命烈士诗二首》教学设计资料

《革命烈士诗二首》教学设计资料 　　教学目标1.学习革命先烈坚贞不屈的革命灵魂，坚定不移的革命信念和甘为共产主义献身的革命精神。2.能有感情地朗读课文，体会诗歌所表达的思想感情；完成课后题目的要求。

2019-2020年七年级语文下册 4《诗两首》（第2课时）精品教学案 （新版）新人教版

2019-2020年七年级语文下册 4《诗两首》（第2课时）精品教学案 （新版）新人教版一、学习目标确定的依据 1.课程标准相关要求 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获

李商隐诗《无题》教学设计

李商隐诗《无题》教学设计 　　【导读】无题，是晚人作品。李商隐(约812年或813年~约858年)，汉族，字义山，号玉溪生，又号樊南生、樊南子，晚唐著名诗人。他祖籍怀州河内(今河南沁阳市)，祖辈迁至阳

九年级语文上册 4《外国诗两首》教学设计 （新版）新人教版

4.外国诗两首教学目标1、了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点2、理解诗歌内容，把握匠心构思3、通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴4、揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。教学重难点

《儿童诗两首：我想童年的水墨画》教学设计

《儿童诗两首:我想童年的水墨画》教学设计教学目标1、能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年 华蜜欢乐的生活和美妙的愿望。2、相识本课生字，背诵喜爱的诗歌，了解儿童诗的特点, 尝试写一首儿童诗

九年级语文诗两首

- 死 水 - 闻一多 - 闻一多(1899--1946),原名家骅,改名多，字友三，又改名一多。1899（清光绪二十五年已亥）年11月24日生

《诗的意象》教学设计(辽宁省县级优课)语文教案

教案《诗的意象》教学设计（辽宁省县级优课）语文教案一、引言1.1诗歌是文学的灵魂，意象是诗歌的基石。1.2引导学生领悟诗的意象，体验诗歌的魅力。1.3通过本课学习，培养学生对诗歌的鉴赏能力。二、知识