《诗经8226;采薇》教学设计

?诗经8226;采薇?教学设计【学习目标】1、阅读诗歌，大体把握诗意。2、想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3、养成自主、合作的学习品质和习惯。4、培养赏析诗歌的能力。【学习重难点】1、想象诗歌描述

《诗经：采薇》ppt教学课件

- 采薇 - —— 《诗经》 - ★《诗经》是我国最早的诗歌总集，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，反映了500年间的社会生活。★《诗经》分为“

《诗经8226;采薇》《春夜喜雨》教学设计

?诗经8226;采薇??春夜喜雨？教学设计?诗经&bull；采薇？ ？春夜喜雨？一、教学目标：1.阅读诗歌，大体把握诗意。2.想象诗歌描述的情境， 体会诗人的情感。3.养成自主、合作的学习品质和习惯。

《诗经采薇》吟诵教学设计

诗经《采薇》教学设计民主西路小学 邹洪涛一、了解《诗经》，引入课题。1．（课件展示《诗经》，）大声呼唤它！2．师：《诗经》是中国最早的诗歌总集。《诗经》原本叫《诗》，共有诗歌305首，又称“诗三百”

诗经ampamp8226采薇教学设计

《诗经•采薇》教学设计 【学习目标】 １、阅读诗歌，大体把握诗意。 ２、想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 ３、养成自主、合作的学习品质和习

诗经采薇教学设计

诗经采薇教学设计第1篇：《诗经・采薇》教学设计邱静芳龙岩一中高一语文组一、设计意图《诗经》是中国诗歌浪漫主义的源头，年头久远，不易理解。《诗 经•采薇》阅读起来难度有点大，假如没有充分预习，就没法在一

《诗经采薇》吟诵教学设计

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《诗经采薇》吟诵教学设计

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诗经采薇春夜喜雨教学设计

《诗经?采薇》《春夜喜雨》教学设计　　《诗经?采薇》 《春夜喜雨》　　一、教学目标：　　1．阅读诗歌，大体把握诗意。　　2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。　　3．养成自主、合作

《诗经采薇》吟诵教学设计

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《 诗经采薇》《 春夜喜雨》教学设计

秋季期小学校本课程六年级语文导学案学校班别组另U姓名课题1诗经•采薇2春夜喜雨课时2编号61243【学习目标】.我能借助工具书大体把握《诗经•采薇》、《春夜喜雨》的诗意，了解唐诗的特点。.我能通过朗读

采薇教学设计

《采薇》教学设计高一语文组教学目标：1、了解本诗的写作内容，体会本诗中征夫的思乡之情，理解其对战争的厌恶之感。激发 学生们热爱和平，反对战争的爱国情感；2、能调动自己审美经验的积累对文本进行鉴赏，能从