从《说文解字》看现代教育的方法

从《说文解字》看现代教育的方法 　　谈到教育，这是每个家长和教育工作者都十分关心的问题，社会上层出不穷的学生自杀事件，近期学校发生的打架事件……为什么会出现这些现象?我们的教育出现了什么问题?如今社会

从《说文解字》革部字看古代车马文化

李丽姣 (河北师范大学文学院,河北石家庄 050000) 摘要:《说文解字》“革”部共收字58个,包含内容非常丰富,其中包括革的分类,革制品,鞣革的技术以及与革相关的动作行为等,但是,其中有一大部分字

《说文解字》(张海媚)新共40页

- 《说文解字》(张海媚)新 - 《说文解字》(张海媚)新《说文解字》(张海媚)新《说文解字叙》游人汤A闺山海姗領聞不})景尺是《说文》为天下第一种书。读遍天下书,不读《说文》,

从《说文解字》金部字看古代的金属文化

从《说文解字》金部字看古代的金属文化摘要：我国在商周时期随着金属冶炼技术的不断发展，金属器物也在社会生活中逐步普及。东汉经学家许慎的《说文解字》一书中记录了商周至两汉时期人们日常生活中与金属有关的大部

《说文解字》示部字与原始祭祀

《说文解字》示部字与原始祭祀 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）01-293-02 《说文・示部》收录60字并13个重文，其中大部分都与祭祀有

奇想妙记说文解字速记英语单词

奇想妙记说文解字速记英语单词奇想妙记+说文解字　　示例　　1.明=日+月　　2.解=角+刀+牛+牛+角+刀　　3.overcome(战胜)=over(越过)+come来)　　4.invisi快(看不见

2011中考语文复习指导说文解字

2011年中考快乐语文新专辑：说文解字版主导读 昔仓颉造字，“天雨粟，鬼夜哭”，意味着字的产生可惊天地泣鬼神；今说文解字，品风韵，悦身心，意味着字的练习能长学识增素质。一个字，就是一幅生动的画面

说文解字对疾病成因的认识医学论文

《说文解字》对疾病成因的认识_医学论文 【关键词】 《说文解字》； ～疾病成因　 　1 外伤致病 　　胅(dié)，《说文·肉部》：“骨差也。从肉，失声。音读与‘跌’字同。”《广韵·屑韵》：“胅，

试析《 说文解字》 部首系联的纲原则

中国文字研究·第二十二辑［说文研究］试析《说文解字》部首系联的纲原则左思民【摘 要】本文通过对《说文解字》部首系联情况的考察和探求，提出在纲层次上，该书部首既非“据形系联” ，也非简单的以意系联，而是

说文解字鸟部相关字探究【开题报告】

毕业论文开题报告题 目： 说文解字鸟部相关字探究 专业班级： 汉语言 = 1 \* CHINESENUM3 一、选题的

曲刚英语说文解字字根终极学习

《曲刚英语说文解字》的12年探索之路 ——从文字到历史、再从历史到文字的拼音文字解密之路　　我解字12年,其实前6年都在迷茫中,后6年才突飞猛进,但如果没有前6年的体验和积累,就没有后6年的灵感和

说文解字五百四十部篆文及读音

《说文解字》五百四十部篆文及注音 卷一 yī shàng shì sān wáng yù juã 癅 癋 癙 澳 捌 笆 蓖 qì shì gǔ