2023年谏太宗十思疏教案集合七篇

2023年谏太宗十思疏教案集合七篇 谏太宗十思疏教案 篇1　　教学目标　　1．引导学生了解__先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路，语文教案－谏太宗十思疏。　　2．学习__对比论证和比喻

《谏太宗十思疏》默写

- 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！

语文教案－《谏太宗十思疏》教学设计简案

语文教案－《谏太宗十思疏》教学设计简案 教学目的： 1. 理清文脉，背诵全文。 2. 掌握文中掌握文中根本实词和虚词的用法。 3. 欣赏作者循循善诱的劝谏艺术。 4. 领悟“十思”的现实意义。 教学重

高中语文第四专题谏太宗十思疏教案苏教必修

谏太宗十思疏【教学目标】1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。 2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。 3．掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。 4．认识“

《谏太宗十思疏》学案

寻觅文言津梁——因声求气《谏太宗十思疏》学案编写人：魏 霄单 位：寿阳县第一中学【学习目标】1、掌握课文第三段中一些实词和虚词的意义及用法，进一步积累文言知识。 2、领悟“十思”的积极意义。3、学

《谏太宗十思疏》学案

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谏太宗十思疏版课件

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《谏太宗十思疏》理解性默写题带答案

《谏太宗十思疏》理解性默写《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是： , 。2.《谏太宗十思疏》中指出

2024年高一语文谏太宗十思疏教案

2024年高一语文谏太宗十思疏教案高一语文谏太宗十思疏教案1　　唐太宗年间有一位忠心为国、敢于直谏的大臣，唐初“贞观之治”的繁荣局面，虽与唐太宗的文治武功分不开，但同时也得益于朝中群臣，包括这位重要

高中一年级语文教案《谏太宗十思疏》

高中一年级语文教案《谏太宗十思疏》　　教学目标 　　1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。 　　2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。 　　3．掌握文中实词、虚词和语

《谏太宗十思疏》教学设计[修改版]

第一篇：《谏太宗十思疏》教学设计教学目的:1知识目标：掌握文中一些实词的词义和虚词的用法，领悟“十思”的积极意义，掌握文本的内涵。2、能力目标：学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术，背诵全文。3、思想感

《谏太宗十思疏》学案

《谏太宗十思疏》学案一、学习目标1、掌握文中“安”“信”“求”“治”等多义实词，“以”“哉”等虚词和句式特点等语言现象。2、理清文本的论证思路和理论结构，即先设喻明理，然后据事发挥，最后引出劝谏主题。