《赤壁赋》理解性默写

- 《赤壁赋》理解性默写 - - - 1、写作者引吭高歌、吟诵古代咏月的诗的句子： ， 。2、写出月亮升

高中语文第7单元第16课赤壁赋登泰山记检测部编版必修上册

赤壁赋登泰山记课后-训练提升一、语言运用下列对各句中加点词的解释，不正确的一项是（）秩一苇之所如 纵:放任。自京师乘风雪 乘：冒。而宇莫消长也 卒:终究。枣吾生之须臾 哀:悲哀。答案：|【）解析:|d

【高中语文】《赤壁赋》作业+统编版高中语文必修上册

16.1《赤壁赋》作业一、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。《赤壁赋》壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属 客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，

高中语文第七单元16赤壁赋提升案课件部编版必修上册

-  赤壁赋 - 苏轼 - 情境任务： 2020年，第十一届东坡文化节将在黄州（今湖北黄冈市）举行，节目组决定将《赤壁赋》制作成视频宣传短

高中语文统编版（部编版）必修 上册第七单元16.1 《赤壁赋》说课稿

高中语文统编版（部编版）必修上册第七单元16.1《赤 壁赋》说课稿《赤壁赋》说课稿尊敬的各位老师：大家好！很高兴能与各位分享一下我对课文《赤 壁赋》第二课时的教学设想。下面我将从“说教材”、“说学情”

【高中语文】《赤壁赋》教学设计+统编版+必修上册

新教材统编版语文必修上册第七单元第16课教学设计第16课 《赤壁赋》目录素养目标 教学素养 作者背景常识 鉴赏活动五、文本研读六、文本联读第16课《赤壁赋》一、素养目标.理解作者在文中流露出的情感、情

【高中语文】《赤壁赋》导学案+统编版高中语文必修上册

赤壁赋课前预习一、作家作品苏轼简介见《念奴娇・赤壁怀古》。二、课文背景1079年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山 水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人

《赤壁赋》学案 统编版高中语文必修上册

《赤壁赋》学案余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》，这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活 经历和心路历程。作者认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟，因此，在文末余秋雨写到“成熟 是一

高中语文 第13课《赤壁赋》全方位精练（书稿卷）语文版必修1

语文必修Ⅰ语文版第13课《赤壁赋》全方位精练（书稿卷）　INCLUDEPICTURE"KQYX.EPS"1．给下列加点的字注音。壬戌之秋(　　)　 　歌窈窕之章(　　)扣舷而歌之(　　) 苏子

2021年新教材高中语文第7单元第16课赤壁赋登泰山记课件部编版必修上册

- 赤壁赋登泰山记 - 刘勰曾说:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”情动于衷而发于言。现在,我们一起走近我国古代两位先贤——苏轼和姚鼐,跟随他们的脚步去赤壁泛舟,去泰山

2021年新教材高中语文第七单元16赤壁赋登泰山记练习含解析部编版必修上册

赤壁赋　登泰山记课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是(　　)A.窈窕(yǎo)　　　　　汶水(wén)蜉蝣(fú) 山川相缪(liáo)B.石罅(xì) 枕藉(jiè)

2021年新教材高中语文第七单元第16课赤壁赋登泰山记练习含解析部编版必修上册

赤壁赋 ＊登泰山记一、基础巩固1.下列各项中,没有通假字的一项是(　　)A.山川相缪B.石苍黑色,多平方,少圜C.绛皓驳色,而皆若偻 D.浩浩乎如冯虚御风解析:A项,“缪”同“缭”;B项,“圜”同“