小学语文第十册教学设计跳水

小学语文第十册 教学设计 跳水 教学设计示例 8跳水 教学要求： 1、理解课文的内容，学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。 2、学习"阅读要有自己的见解'的

小五 跳水 教学设计1

小五 跳水 教学设计1 小五 跳水 教学设计1 一、素质教育目标 （一）知识教学点 学会本课9个生字及新词，积累好词好句。 （二）能力训练点 1、训练学生对语言的感悟能力。 2、培养学生创新思维和想像

人教版部编本五年级下册《跳水》第一课时教学设计

人教版部编本五年级下册《跳水》第一课时教学设计 教学目标 1．正确认读本课的“唬、咧”2个生字，会写田字格里的“肆、唬、咧、瞄”4个生字。 2．有感情地朗读课文，理解课文内容。

《跳水》教师教学设计

《跳水》教师教学设计 　　1．引导学生根据题目质疑，并能带着问题合作学习。 　　2．反应小组学习的情况，检查学生生字词掌握的情况。 　　3．理清课文表达的顺序。 　　4．有感情地朗读课文。 　　理解课

小学语文第十册教学设计跳水

小学语文第十册 教学设计 跳水 第一课时 教学目的： 1、学会本课生字新词。 2、能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。 3、熟读课文，能初步体会课

跳水第二课时教学设计

跳水第二课时教学设计 成都市华兴小学 彭生琼教材分析:这篇课文表达了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最

跳水-教学设计

跳水-教学设计跳水-教学设计　　本课教材分析：　　《跳水》是第八单元“舟船”的第一篇课文，俄国闻名作家列夫?托尔斯泰所写。文章记叙了在一艘外国轮船上发生的事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一 教学目的：1、学习课文四至六自然段，体会孩子走向横木时的危险处境，体会船长处理问题的方法。2、有感情地朗读课文，体会作者的表达方法。3、学习船长

公开课跳水教学设计

公开课跳水教学设计 公开课跳水教学设计 　　作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能

跳水教学设计范文

跳水教学设计范文 　　 跳水教学设计 跳水教学设计 作为一名老师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是为大家的跳水教学设计，欢迎阅读与收

跳水课堂教学设计

《跳水》课堂教学设计《 跳水》课堂教学设计第一课时教学目的：1、学会本课生字新词。2、能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。3、熟读课文，能初步体会课文情感的变化，并做简单批注。教学重点

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一【word可编辑】

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一 　　教学目的：　　1、学习课文四至六自然段，体会孩子走向横木时的危险处境，体会船长处理问题的方法。　　2、有感情地朗读课文，体会作者的表达方法。