跳水第二课时教案2

《跳水》第二课时教案2 　　教学目的：　　1、理解事情是怎样发展变化的。　　2、理解跳水为什么是唯一解救的办法。　　教学过程：　　一、复习　　这一段告诉我们为什么板书：放肆（果）取乐（因）。　　二

《跳水》第二课时教案2

《跳水》第二课时教案2 　　教学目的：1、理解事情是怎样发展变化的。2、理解跳水为什么是唯一解救的办法。教学过程：一、复习这一段告诉我们为什么板书：放肆（果）取乐（因）。二、讲读第二段1、默读第二段

跳水第二课时教案1

《跳水》第二课时教案1 　　教学目的：　　1、学习课文四至六自然段，体会孩子走向横木时的危险处境，体会船长处理问题的方法。　　2、有感情地朗读课文，体会作者的表达方法。　　3、学习船长遇事冷静、机

《跳水》第二课时 教案

17跳水第二课时教案一、学情分析经过第一节课的学习，学生大致掌握了生字词的读音和书写。本 课主要从故事的起因、经过、结果三个方面理解内容，并要求把握描 写细节，学习船长情急中果断处理问题的思维方法。

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之二

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之二 　　教学目的：　　1、理解事情是怎样发展变化的。　　2、理解跳水为什么是唯一解救的办法。　　教学过程：　　一、复习　　这一段告诉我们为什么？板书

小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案3篇

小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案3篇小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案1 一、导入： 同学们好，“一日不见，如隔三秋”昨天同学们热情欢迎的笑脸还留在我脑海中，今天，看到同学们

《跳水》第二课时教案1

《跳水》第二课时教案1 　　教学目的：1、学习课文四至六自然段，体会孩子走向横木时的危险处境，体会船长处理问题的方法。2、有感情地朗读课文，体会作者的表达方法。3、学习船长遇事冷静、机智、果断处理问

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之二

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之二 　　教学目的：　　1、理解事情是怎样发展变化的。　　2、理解跳水为什么是唯一解救的办法。　　教学过程：　　一、复习　　这一段告诉我们为什么？板书

部编版五年级下册语跳水第二课时教案

部编版五年级下册语文教案课题17 跳水第二课时教学目标重点难点步骤导入1.学习课文，结合课文内容和人们当时的神态、动作、语言等体会孩子当时的危险处境。2.用自己的话讲讲这个故事。3.抓住文中重点词句进

小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案

小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案《跳水》第二课时教案(一)教学目标：1、学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。2、学习用注意事物之间联系的方法，深入理解课文内容。3、感情朗读，读中感悟，培养学

《跳水》第二课时教学实录-教案

《跳水》第二课时教学实录　　一、温故知新　　师：这一节课，我们要继续学习俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品《跳水》（师板书课题）。记得这个故事发生在哪儿吗？　　生1：发生在大海上。　　师：还能说具

小学语文五年级教案-《跳水》第二课时教学设计之二

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之二 　　教学目的：1、理解事情是怎样发展变化的。2、理解跳水为什么是唯一解救的办法。教学过程：一、复习这一段告诉我们为什么？板书：放肆（果）取乐（因）