过秦论课后练习资料

《过秦论》课后练习班级：___________ 姓名：_______________选出下列加点字注音全部正确的一组（ ）  A.膏腴（yú）   藩篱（fān）  崤

过秦论素材挖掘

- 过秦论素材挖掘 - 浔阳江上听微雨 - 可用素材 - 1、课本原文内容2、作者作文目的、个人经历遭遇3、联系现实生活

《过秦论》说课稿(人教版高一必修教案设计)

《过秦论》说课稿(人教版高一必修教案设计) 《过秦论》说课稿(人教版高一必修教案设计) 《过秦论》说课稿 二、说教材 《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文，节选自贾谊的《新书》，原著分为

《过秦论》语文教案素材

《过秦论》语文教案素材1.1 背景介绍：《过秦论》是西汉文学家贾谊的代表作之一，是中国古代散文的名篇。1.1.1 贾谊：西汉初期的政治家、文学家，曾任太子太傅。1.1.2 《过秦论》：分为上、中、下三

阅读策略的《过秦论》教学案：引导学生发掘文本深层含义

【导语】《过秦论》是中国古代文化的一朵奇葩，不仅是古代军事思想的重要篇章，更是中国哲学史上的珍贵文献。为有效开发经典教材的深层次内涵，本课程将采用通过阅读策略的教学方法进行教学。【教学目标】1、理解《

过秦论赏读

贾谊《过秦论》拓展赏读 一、艺术鉴赏千古奇作  奇在何处——《过秦论》“三奇”赏析西汉初年，天下初定，政论界掀起了一场总结秦朝灭亡之因、指陈秦政之弊的思潮。在这样的背景下，“‘过秦’遂成为西汉政论中老

《过秦论》的说课稿

《过秦论》的说课稿 一、说教材 （一）教材所处的地位和作用 高中语文必修5本书共有文言文单元5个17篇文章涉及了5个方面的文章类型：古代记叙散文、山水游记散文、议论性散文

过秦论精制教师

- - 宣 室 求 贤 访 逐 臣， 贾 生 才 调 更 无 论。可 怜 夜 半 虚 前 席，不 问 苍 生 问 鬼 神。

过秦论名句默写课件

- 1、奋六世之余烈，_________，吞二周而亡诸侯，_______，________，威振四海。2、南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，_______，_______。__________

11.1过秦论（教案）-高中语文人教统编版选择性必修中册

第一篇范文：合同编号：__________甲方（卖方）：__________乙方（买方）：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的

过秦论7

- 欣赏两首诗 - 汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、

过秦论

- 欣赏两首诗 - 汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、