《邓稼先》的优秀教学设计

《邓稼先》的优秀教学设计 《邓稼先》的优秀教学设计 　　1．朗读课文，理解文章的内容，体会 ___的感情。 　　2．找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 　　3．学习邓稼

《邓稼先》的优秀教学设计

《邓稼先》的优秀教学设计 《邓稼先》的优秀教学设计 　　1．朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。 　　2．找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙根底上议论、抒情的特点。 　　3．学习邓稼先热

邓稼先优秀教学设计

邓稼先优秀教学设计 　　 　　【文章导读】学习邓稼先的感人事迹，培养学生的民族自豪感和为祖国的繁荣、民族强盛而献身的精神。下面是的关于邓稼先优秀教学设计 ，供您参考和借鉴。 　　 　　教学目标 ： 　

《邓稼先》教学设计3

《邓稼先》教学设计3 11 邓稼先 杨振宁 教学目标 ： 1、朗读课文，理解课文内容，体会作者的感情。 2、自主探究课文内容，发现课文中精妙之处。 3、学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。 课型：

邓稼先优秀教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：邓稼先优秀教学设计今天语文网小编分享的《邓稼先》教学设计，希望能够帮助到大家。教学目标：知识和能力目标：1. 积累并理解“宰割、筹划、彷徨、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已”等词语，并学会运用。2

人教版《邓稼先》教学设计

人教版《邓稼先》教学设计 教学目标 ： 1、朗读课文，理解课文内容，体会作者的感情。 2、自主探究课文内容，发现课文中精妙之处。 3、学习邓稼

课文邓稼先优秀教学设计

课文邓稼先优秀教学设计 　　 　　【设计简说】 　　 　　本文编排在人教版课标教材七（下）第三单元──探索名人足迹单元。本单元的教学重点为：训练朗读，理清思路，理解课文的思想内容，评价人物的精神品格，

七年级下册语文《邓稼先》优秀教学设计

七年级下册语文《邓稼先》优秀教学设计 　　层进阅读 　　创意说明 　　阅读能力不可能一蹴而就，也绝不可能仅仅凭某一层面的训练就指望提高阅读能力。阅读训练的方法应该尽量多样化，富有灵活性和层次感。应当让

《邓稼先》教学设计教学教案

（邓稼先）教学设计一教学教案邓稼先杨振宁教学目标：理清作者的思路，深刻理解课文的思想内容；了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神；学习本文通过比照表现人物的写作方法；累积“可歌可泣〃 “当之无愧〃等词

邓稼先教学设计1_1

《邓稼先》教学设计1 【文本解读】 《邓稼先》出自华裔作家杨振宁之手。这篇文章不同凡响，比一般传记高出一筹。文章的形式是"散'的，它没有系统地介绍邓稼先的事迹，但主题是集中的：中华几千年

关于验振宇的邓稼先优秀教案教学设计总汇

关于验振宇的邓稼先优秀教案教学设计总汇爱因斯坦说过：“兴趣是的老师。”下面是为大家准备了以下的内容，希望对你们有所帮助，关于验振宇的邓稼先优秀教案教学设计总汇一教学目标：1、朗读课文，理解课文内容，体

《邓稼先》教学设计

邓稼先教学目标1积累字词，抓重点句段，理解文章丰富的内涵。2感悟作者寄寓在字里行间的深情。3理解文章在继续、理论基础上抒情的作用。4学习邓稼先高尚的品格、坚强的意志和无私奉献的精神。教学重点：积累字词