醉翁亭记教案

醉翁亭记教案醉翁亭记教案「篇一」文言文《醉翁亭记》教案（北师大版九年级上册）［教例简述］课始，教师定向：这节课的任务是进一步理解课文写法和内容，并背诵全文： 方法是师生一起，从不同的角度归纳段意，明写

醉翁亭记 - 醉翁亭记-课件（PPT·精选）

- - (2011·宿迁中考)阅读从“至于负者歌于途，行者休于树”至“太守谓谁？庐陵欧阳修也”，完成1～

醉翁亭记导学案

《醉翁亭记》 导学案【学习目标】１．掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 ２．理解本文写景抒情的特点。 ３．认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。第一课时【预习导学

《醉翁亭记》 3

《醉翁亭记》 3教学目标：通过《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的对比阅读，了解二者的异同；欣赏二者的立意美、结构美和语言美；背诵这两篇课文。教学重点：同“教学目标”前一项。教学时数：3～4课时教学过程：（一

醉翁亭记评课稿

醉翁亭记评课稿评课也像写文章一样， 一般分为三段。 第一段总的述说自己听完本节课后的整体感觉，第二段详细述说自己产生这些观点的根据和理由， 第三段提出自己独到的见解和不同意见。 总之，评课稿一定能反映

八年级语文醉翁亭记教案3：从《醉翁亭记》读懂文化差异

八年级语文醉翁亭记教案3：从《醉翁亭记》读懂文化差异。一、《醉翁亭记》概述《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修所著的一篇随笔小品，它被誉为“近体文领袖之作”，被收录在《新唐书·艺文志》中。该文主要描述了欧阳

醉翁亭记8下

醉翁亭记8下《醉翁亭记》教案兴隆中心学校 李秀荣【教学目标】1．理解作者“与民同乐”的思想；2．理解本文景物描写的方式和作用。第一课时【教学内容与要求】一、自主学习1、导入欧阳修被贬为滁州太守后，心情

醉翁亭记反思

醉翁亭记反思《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修的一篇散文，通过讲述他与友人在醉翁亭畅饮欢聚的故事，揭示了作者的生活态度和对人生的思考。作为一篇文言文，它描绘了作者对人生的反思和对社会现象的观察。下面是对《

《醉翁亭记》原文《醉翁亭记》中考练习题及答案

《醉翁亭记》原文《醉翁亭记》中考练习题及答案 【--推荐】 　　《醉翁亭记》中考练习题及答案　　(一) 　　

醉翁亭记教学设计

醉翁亭记教学设计 　　“太守之乐其乐”是的点睛之笔。作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。以下是为大家推荐的醉翁亭记教学设计，希

28醉翁亭记

- 教学目标 - 知识与技能1．了解作者及写作背景。2．理解作者“与民同乐”的政治思想及其积极意义。过程与方法1．指导学生朗读，训练学生的文言语感，逐步加深对课文的理解，并熟读成

课文醉翁亭记欧阳修

课文醉翁亭记欧阳修 　　 　　导语：《醉翁亭记》是一篇优美的散文，为著名宋代词人欧阳修的代表作品之一，《醉翁亭记》全文共四段，条理清楚，构思极为精巧，是一篇不可多得的佳作。 　　 　　醉翁亭记