醉花阴教学设计

《醉花阴教学设计■刘晓武【设计思想】.文本维度。这首词被支配在人教版中学《语文》必修四宋词单元。 词具有很强的节奏感和音乐性，语言富有张力。《醉花阴》充满着浓浓 的相思，浓浓的愁绪，老师要带领学生深化

《醉花阴》中学语文课教学设计及反思

《醉花阴》中学语文优质课教学设计及反思 　　1、了解李清照其人及其前期诗风 　　2、梳理词意、理清思路，感受李清照清新精巧的词作特色。 　　重点：梳理词意、理清思路，把握词作内容及其情感 　　难点：体

《李清照词两首》教学反思《醉花阴》《声声慢》

《李清照词两首》教学反思《醉花阴》《声声慢》 　　 李清照的两首词，一首是《醉花阴》，另外一首是《声声慢》，这是我登上讲台后讲的第一堂课。 　　 应该说，讲的还是比较顺利的，我想这与自己课前的充分准备

高二下册《醉花阴思》教学反思

高二下册《醉花阴思》教学反思 高二下册《醉花阴思》教学反思? 　　李清照的两首词，一首是《醉花阴》，另外一首是《声声慢》，这是我登上讲台后讲的第一堂课。 　　应该说，讲的还是比拟顺利的，我想这与自己课

醉花阴教案课堂教学实录

这篇文章将为您带来一次精彩的教学实录，我们将重点介绍醉花阴教案的课堂教学。本文将从以下三个方面来分享这堂课程：教学背景介绍、教学方法探究和教学效果评估。一、教学背景介绍醉花阴教案是一份知名的案例，在教

《醉花阴》教学案例

《醉花阴》教学案例一、教材分析：《醉花阴》讲述了作者李清照在丈夫赵明诚长期外出做官之时，独自把酒，赏菊 过重阳的故事。词中作者通过一系列画面把自己对丈夫刻骨铭心的思念之情表达 得淋漓尽致，因为是词，所

中学语文优质课醉花阴教学设计

中学语文优质课《醉花阴》教学设计　　【教学目标】　　 1、了解李清照其人及其前期诗风　　2、梳理词意、理清思路，感受李清照清新精美的词作特色。　　【重点、难点及解决办法】　　重点：梳理词意、

《醉花阴》教学设计

《醉花阴》教学设计一、本课学生掌握的知识点： 1、基础知识：①了解李清照的生平以及个人生活遭遇和创作。②疏通词意，理清思路。2、基本技能：通过意象和营造的意境体会词人的情感的方法，掌握情景交融的表现

醉花阴的教学实录

醉花阴的教学实录 　　宋词《醉花阴》是李清照前期的怀人之作。以下是为大家分享的醉花阴教学实录，欢迎阅读参考。 　　师： 请大家看幻灯片上的这幅对联： 　　大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉;词苑千载，

醉花阴教学

《醉花阴》教学反思《醉花阴》教学反思已经讲了两个星期的诗词教学了，从柳永到辛弃疾再到苏轼，最后一站是李清照，可以说一路寻着婉约――豪放――更豪放――更婉约的路子走来，突然有了一点审美疲劳了，才发现，教

《醉花阴》教学分析报告

《醉花阴》教学设计一、本课学生掌握的知识点： 1、基础知识：①了解李清照的生平以及个人生活遭遇和创作。②疏通词意，理清思路。2、基本技能：通过意象和营造的意境体会词人的情感的方法，掌握情景交融的表现

《醉花阴》教学设计

《醉花阴》教学设计教学目标 1。整体感知词作描写得基本内容与传达得思想感情 　2．品味鉴赏意象,体悟词人感情。3．培养学生鉴赏诗词得能力。教学重点、难点 重点:品味“酒”“黄花”等意象，体悟