中学生陈情表教案

中学生陈情表教案关于中学生陈情表教案教学目标1、“表”是一种文体，了解这种文体的特征。2、古人以“忠孝”为先，却又往往忠孝不能两全，注意作者在文中表露的情感。3、文章写作的对象是皇帝，所以既要说得天衣

《陈情表》教案

《陈情表》教案一、教学目标：  知识与能力： 1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； 2、指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识。 过程与方法： 3、引导学生赏析本文行文思缜，脉

陈情表教案2_1

《陈情表》教案2  第二课时  一、导语设计  “未曾废离”只是一相情愿，朝廷追责甚急，还有什么推辞的良策呢？我们继续来看文章的3、4两段。  二、具体研

陈情表教案及练习

《陈情表》教案及练习 《陈情表》 教学目标：  1. 熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；  2. 鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言； 

陈情表公开课优秀

- 梳理知识点 - 第1页/共25页 - 一、通假字 - 1．臣以险衅，夙遭闵凶 （闵，通“悯”，指可忧患的事。）2．九

高三语文《陈情表》教案

高三语文《陈情表》教案高三语文《陈情表》教案 篇12、引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；3、继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识；1、

陈情表教案

《陈情表》教案【设计说明】《陈情表》是中国古代文学中两“表”之一，是一篇经典篇目，让学生在阅读中正确断句，读懂文意, 读出情感，读出属于自己的感悟，体味感恩之情，是设计《陈情表》教案的出发点和落脚点。

苏教版必修五《陈情表》教案

苏教版必修五《陈情表》教案6教学目的： 1．引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情。 2．引导学生赏析本文行文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术。 3．继续指导

《陈情表》教案汇总七篇

《陈情表》教案汇总七篇 《陈情表》教案 篇1（3616字）　　一、导入新课：　　今天我们一起学习一篇传诵千古的绝妙好文，它陈情恳切，言辞婉转；它情理兼备，诚款感人；它缘情挥洒，流畅自然。　　这就是晋代

陈情表高三语文教案4篇

陈情表高三语文教案4篇 教学目标：  1.引导学生体会至真至诚的亲情忠情。  2.引导学生赏析本文行文思缜，脉络清楚，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术。

陈情表教案

陈情表教案《陈情表》第一陈陈教学目陈,、了解作者和作背景。写1、熟陈全文～陈正生字。2、理解第一段文句～陈累文言知陈～分析第一段容。内3重点和陈点,重点是理解文句～陈累文言知陈～陈点是“”“陈”等陈点

陈情表教案

导入播放歌曲《感恩的心》，感恩的心，感谢有你。我们要怀着感恩的心，感谢父母，感谢亲人，感谢老师，感谢所有帮助过我们的人。在晋代，为人孙和为人臣的李密，除了要感谢祖母之外，还要感谢帝王。人们常说，自古忠