雨的四季导学案

3、雨的四季导学案知识目标：从知人论事角度出发，要简单了解刘湛秋的生平经历；然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。能力目标：引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；

《雨的四季》导学案

3 雨的四季精彩开篇词有一支没有音符的乐曲，只有细心倾听的人，才懂得它的歌词，一点一滴，奏出欢快和谐的旋律。这就是雨，它似歌、如诗、像画，滋润着万物，也浸润着心灵。学习目标1.研读文章，体会作者用笔之

初中语文《雨的四季》导学案

《雨的四季》导学案学习目标1、能正确朗读课文，掌握本课生字词；2、让学生感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法：3、分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。学习重难点重点：1

雨的四季

- 导入 - 　　 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它如诗似画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各

《雨的四季》第二课时 导学案

《雨的四季》第二课时导学案【学习目标】.感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法；.学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。【学习重难点】能将学到的景物描写方法应用到实践。【合作探究】.请大家欣

《雨的四季》第一课时 导学案

《雨的四季》第一课时导学案【学习目标】.有感情朗读课文，体会语言之美；.学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。【学习重难点】分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的情感。【自主学习

人教版七年级上雨的四季导学案

人教版七年级上《雨的四季》导学案 教学目标知识目标 了解刘湛秋的生平经历;然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。 能力目标 感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法。由

《雨的四季》 说课稿+导学案

《雨的四季》说课稿设计理念素质教行提倡教学体现学生的主体性，强调“以生为本”，一切教学的设计 与实施，都应首先考虑学生的实际情况。因此，在设计教学方案之前，必须分析 学生的真实水平、心态等。初中学生已

雨的四季导学案及答案

学习内容 3 雨的四季主 备 马 聪使用者　审 核教研组课 型　新授时 间　学习目标朗读课文，培养朗读能力，从中体味大自然美丽的情趣。学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。感受文章的语言美、

雨的四季导学案及答案

羇学习内容袅 3 雨的四季羃主 备 薂 马 聪羇使用者芆　蚅审 核芀教研组肇课 型蚆　新授肃时 间聿　膇学习目标肇朗读课文，培养朗读能力，从中体味大自然美丽的情趣。袅学习鉴赏方法、提高学生

《雨的四季》教学设计

《雨的四季》教学设计 《雨的四季》教学设计1　　教学目标：　　(1)知识目标：理解并积累字词。　　(2)能力目标：引导学生分析四季的雨的不同特点，学习作者抓住景物特征描写　　的方法，体会作者对雨寄托的

雨的四季(优质课件)

- 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――－志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺