雨霖铃网络环境下的课堂教学设计个案教学教案

雨霖铃一一网络环境下的课堂教学设计个案一教学教案教学目标〔一）感情目标： 借助多媒体和教师对作品的体验，带着学生以真挚的感 情品读作品，培养诗歌兴趣和文学素养。[二〕知识目标：[1）通过反复朗读，感知

语文教案－《雨霖铃》教学设计

语文教案－《雨霖铃》教学设计 《雨霖铃》教学设计 一、设计意图： 《雨霖铃》是一篇情真意挚的美文，对这首词的教学应做到以下三点： 1、读 通过听录音，把词中的意境和神韵先声夺人地渲染给学生，然后通过学

语文教案－《雨霖铃》教学设计

语文教案－《雨霖铃》教学设计 《雨霖铃》教学设计 一、设计意图： 《雨霖铃》是一篇情真意挚的美文，对这首词的教学应做到以下三点： 1、读 通过听录音，把词中的意境和神韵先声夺人地渲染给学生，然后通过学

《雨霖铃》教与学设计 教案教学设计

《雨霖铃》教与学设计 教案教学设计 《雨霖铃》教与学设计 教案教学设计 《雨霖铃》教与学设计 　 六中 鲍先学 　 　 ［教学目标］ 通过《雨霖铃》这一首词，使学生初步掌握古典诗词的阅读鉴赏方法，学会

《雨霖铃》教与学设计 教案教学设计

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雨霖铃教案(苏教版高二必修) 教案教学设计

雨霖铃教案(苏教版高二必修) 教案教学设计 雨霖铃教案(苏教版高二必修) 教案教学设计 【教学目标】 知识目标 1.了解柳永及其词作风格； 2.了解词牌“雨霖铃”； 3.以读带析，在朗读中体味《雨霖铃

《雨霖铃》教案(人教版高一必修) 教案教学设计

《雨霖铃》教案(人教版高一必修) 教案教学设计 《雨霖铃》教案(人教版高一必修) 教案教学设计 教学目标：1、体会本词的思想感情 2、欣赏本词的艺术风格 3、学会比较鉴别 教学重点难点：学习 ___融

民办二级中学教学设计《雨霖铃》 教案教学设计

民办二级中学教学设计《雨霖铃》 教案教学设计 民办二级中学教学设计《雨霖铃》 浙江省义乌树人中学 倪旭升 ：32xx 邮箱：nxs22202@263. 教学目标： ①学习诵读，并通过诵读体会词的

《雨霖铃》教案(苏教版高一必修) 教案教学设计

《雨霖铃》教案（苏教版高一必修）教案教学设计［设计思想］《雨霖铃》这首词抒情颜色特别之浓，假如赏析时用语贫乏琐碎, 那么诗情就会打大折扣，如温水（也可能是冷水）泡茶，或没有完全 泡开，或完全没有泡开。

雨霖铃 柳永教案

教案《雨霖铃·柳永》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1柳永，北宋著名词人，婉约派代表人物。1.1.2《雨霖铃》是柳永的一首著名词作，表达了词人离别的哀愁。1.1.3本教案旨在通过讲解《雨霖铃》，

《雨霖铃》 教案教学设计

《雨霖铃》 教案教学设计 《雨霖铃》 教案教学设计 《雨霖铃》 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别

雨霖铃教案(网友来稿) 教案教学设计

雨霖铃教案(网友来稿) 教案教学设计 雨霖铃教案(网友来稿) 教案教学设计 赵娟 教学目的 1 理解融情入景，虚实相济的特点。 2 理清思路，熟读成诵。 教学重点 鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术