《雷雨》教学设计【省一等奖】

《雷雨》教学设计海沧区新江中心小学周春娇 教学目标：.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，正确读写“雷雨、乌云”等7个词语。.正确、流利地朗读课文，背诵课文。.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨

《雷雨》教学设计14篇

《雷雨》教学设计14篇 《雷雨》教学设计 篇1　　教材依据　　《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨

《雷雨》教学设计黄立荣

《雷雨》第一课时教案教学目标：1、了解戏剧基本知识；2、把握全剧剧情，理清周、鲁两家人物之间的关系；3、分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，对戏剧的矛盾冲突有一定的认知。教学重点：1、戏剧的基本知识；2、

《雷雨》教学设计

《雷雨》教学设计教学目标：.学会本课生字新词，会用“渐渐、挂”造句。.理解课文内容，读懂每句每段的意思，知道雷雨前、中、后的自然 景象。.通过图文结合，培养学生的观察能力和想象能力。.朗读课文，背诵课

《雷雨》教学设计及反思

《雷雨》教学设计一、教学目标1、自主识记4个生字。借助课文图画，随文了解生词的意思，初步感受用词的准确。2、正确、端正书写本课左右结构的字，梳理写这一类字的规律，并能自主运用在书写中。3、在正确、通顺

雷雨教学设计雷雨说课稿

雷雨教学设计雷雨说课稿《雷雨》是高中语文必修四的一篇课文，四幕话剧《雷雨》是曹禺的成名作，更是中国现当代戏剧扛鼎之作。以下是小编为你整理的雷雨教学设计，希望能帮到你。《雷雨》教学设计学习要点：1.了解

雷雨教学设计反思

雷雨教学设计反思 　　18、《雷雨》教案 　　王玉兰 　　1、默读课文，能边读边想象，有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 　　2、会认本课生字，会写本课生字。 　　3、有留心观察天气的

雷雨教学设计及反思

雷雨教学设计及反思第1篇：《雷雨》教学设计及反思《雷雨》教学设计一、教学目标工、自主识记4个生字。借助课文图画，随文了解生词的意思， 初步感受用词的精确。2、正确、端正书写本课左右结构的字，梳理写这一

雷雨教学设计

《雷雨》教学设计教学目标学问目标：了解戏剧常识、作者概况与《雷雨》剧情。实力目标：通过品尝丰富多彩而又富有特性化的人物语言来把握人性 的丰富性和困难性。了解作品特点，体会戏剧通过激烈的冲突冲突刻画人

防雷雨主题班会教学设计

防雷雨主题班会教学设计教学目标：1.了解雷雨的形成和危害；2.掌握防雷雨的基本方法和技巧；3.培养学生的自我保护意识和应对能力。教学重点：1.雷雨的形成和危害；2.防雷雨的基本方法和技巧。教学难点：1

雷雨曹禺教学设计

雷雨曹禺教学设计雷雨此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。下面由小编精心整理的雷雨曹禺教学设计，希望可以帮到你哦!一、教学目标：1、学会揣摩戏剧语言，通

16 雷雨 第二课时（教学设计）

《雷雨》二课时教学设计教材分析：《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文。全文结构清晰，层次分明，按照“雷雨 前一一雷雨中一一雷雨后”的顺序继续，集中地表现力3个场景的鲜明特点。课文语言凝练， 用