《马说》教案(语文版九年级上册)共3篇

《马说》教案(语文版九年级上册)共3篇《马说》教案(语文版九年级上册)1《马说》教案(语文版九年级上册)一、教学目标1.了解《马说》这篇课文的作者和背景知识；2.理解并掌握《马说》这篇课文

《马说》教案(语文版九年级上册)

《马说》教案(语文版九年级上册) 《马说》教案(语文版九年级上册) 刘春新 一教学目标 通过这篇文章的教学，我准备到达以下目标： 1、 能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言

马说九年级语文教案示例语文版

马说九年级语文教案示例 《马说》是一篇具有寓言色彩的议论文。全文以“千里马常有，而伯乐不常有”为论点，从而表达了作者怀才不遇的怨愤。请仔细品味——1．本文篇幅较短，反复诵读，理解文意。2．学习并积累重

2021《马说》教案(语文版九年级上册)

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语文版九年级语文上册《马说》教案

语文版九年级语文上册《马说》教案 语文版九年级语文上册《马说》教案 　　1．以伯乐相马导入。（幻灯片展示） 同学们知道伯乐相马的故事吗？（教师简单讲故事） 　　2．作者介绍。古往今来写马的文章中，以韩

《马说（教案）》 (语文版九年级上册)

《马说（教案）》 (语文版九年级上册) 《马说（教案）》 (语文版九年级上册) 教学目标 1、疏通文意，理解文章蕴涵的寓意 2、掌握常用文言实词、虚词的用法 3、指导背诵 教学过程 一、由“马”字成语

《马说》教案(语文版九年级上册)

《马说》教案（语文版九年级上册）刘春新一教学目标通过这篇文章的教学，我预备达到以下目标：1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词， 提高阅读文言文的力量。2、理解的思想，领悟文章的寓意。

九年级语文学期 马说教案 语文版

马说（教案） 教学目标：了解“说”这种文体。积累相关的文言词语。了解本文托物寓意、以事喻理的议论方法。理解作者“世有伯乐，然后有千里马”的观点，认识

九年级语文上册 《马说》教学设计 语文版

《马说》教学设计教学目标1、 了解韩愈的生平及其主要成就。2、 能借助注释和工具书疏通文意。牢记“说”的文体知识。3、 体会作者所抒发的怀才不遇、有志难伸的知识分子的愤懑和不平的情感。教学过程：一、研

九年级语文上册28马说教案语文

28. 马 说 教学目标 1.熟读课文，掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。 2.理解文章蕴含的寓意，了解托物寓意，以事喻理的议论方法。 3.了解作者对古代封建统治者压抑摧残

九年级语文上册 28 马说教案 语文版

28. 马 说 教学目标 1.熟读课文，掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。 2.理解文章蕴含的寓意，了解托物寓意，以事喻理的议论方法。 3.了解作者对古代封建统治者压抑摧残

语文版九年级语文上册测试题28课马说

28　马　说01　积累运用1．给下列加点的字注音。一食或尽粟一石(shí)　　　　食马者(sì) 骈死于槽枥之间(pián) 才美不外见(xiàn)2．解释加点的词。(1)策之不以其道　规律