《马说》说课稿[合集5篇][修改版]

第一篇：《马说》说课稿《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属论说文体，原为韩愈所作《杂说》的第四篇，“马说”这个标题为后人所加。下面是小编我为您准备的“《马说》说课稿”3篇，欢迎参考，希望能

2023年马说说课稿

2023年马说说课稿 2023年马说说课稿1　　一、分析教材　　《马说》，这是一篇文言文。文言文的学习在本册书中所占的比重较大，且《马说》这篇__篇幅精短，寓意深刻，所以作为重点内容来学。　　二、教学

2022年马说说课稿

2022年马说说课稿 马说说课稿1各位评委、老师们：　　大家好！　　一、我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级（下）第五单元中的一篇文言文。这篇文章采用托物寓意的写法，通篇写马，实则写

八年级《马说》说课稿

八年级《马说》说课稿 八年级《马说》说课稿1　　各位评委、老师们：　　大家好！　　一、我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级（下）第五单元中的一篇文言文。　　这篇__采用托物寓意的写法，通篇写马，实

2023年八年级《马说》说课稿

2023年八年级《马说》说课稿 2023年八年级《马说》说课稿1　　一．教材的地位和作用　　人教版八年级语文(下)第五单元的第三篇课文.该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时,作者

苏教版语文八年级《马说》说课稿

苏教版语文八年级《马说》说课稿 　　《马说》是苏教版语文八年级（下）第一单元的第四篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者25岁即已高中进士，初登仕途，却一直不得重用，

八年级下册语文《马说》说课稿范文

八年级下册语文《马说》说课稿范文 八年级下册语文《马说》说课稿范文 各位评委、老师们： 　　大家好！ 　　这篇文章采用托物寓意的写法，通篇写马，实则写人。以千里马不遇伯乐喻贤才难遇明主，对管理者埋没、

《马说》复习课的说课稿

《马说》复习课的说课稿 一、说教材 《马说》采用了托物寓意的写法论述的是识别和选拔人才的问题但通篇无一字谈到人才作者将人才比做千里马将愚妄浅薄的统治者比做食马者集中阐述了封建社会中

《马说》初中语文说课稿

《马说》初中语文说课稿 　　《马说》是人教版八年级语文（下）第五单元的第二篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者出登仕途。，很不得意，心情郁郁，所以有伯乐不常有之叹。

2023八年级语文《马说》说课稿

2023八年级语文《马说》说课稿 2023八年级语文《马说》说课稿1　　一、说教材　　《藏戏》一文是六年级下册的一篇略读课文。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述，绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒

初中语文说课稿马说_1

初中语文说课稿《马说》 一 教材的地位和作用 《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文.该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时,出登仕途.,很不得意,心情

2021年《马说》初中语文说课稿

《马说》初中语文说课稿 《马说》是人教版八年级语文（下）第五单元的第二篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时， ___出登仕途。，很不得意，心情郁郁，所以有伯乐不常有之