《鸟儿的侦察报告》教案及反思[修改版]

第一篇：《鸟儿的侦察报告》教案及反思． 《鸟儿的侦察报告》教案及反思 授课者：伍彩媚 教学目标： 1.正确、流利、有感情的朗读课文，理解文中的相关词语（忧郁、呜咽）。 2．抓住重点词语、句子反复朗读感

鸟儿的侦察报告教案[修改版]

第一篇：鸟儿的侦察报告教案《鸟儿的侦察报告》教学设计 教学要求： 知识目标： 1、学习生字，理解重点词语的意思。 2、理解课文内容，读懂环境污染给鸟儿的生存带来的威胁。 3、正确、流利、有感情地朗读课

鸟儿的侦察报告教学反思[修改版]

第一篇：鸟儿的侦察报告教学反思《鸟儿的侦察报告》教学反思： 回顾本堂课的教学，感慨颇多。有较为理想的地方，也有不尽如人意之处。不得不承认，教学一是门遗憾的艺术，当我们就是在这一次次遗憾中成长，从而接近

鸟儿的侦察报告[修改版]

第一篇：鸟儿的侦察报告《鸟儿的侦察报告》第一课时说课稿 曾经读到这样一首小诗： 不愿看到满目的山野荒芜 如果有一天没有了绿色丛林的屏障 沙漠将变为人类最后的栖居 不愿听到虫鸟的痛苦悲鸣 如果有一天没有

《鸟儿的侦察报告》教学设计[修改版]

第一篇：《鸟儿的侦察报告》教学设计《鸟儿的侦察报告》教学设计 ［教学目标］1．正确、流利、有感情的朗读课文，理解文中的相关词语：忧郁、呜咽等。 2．抓住重点词语、句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的

《鸟儿的侦察报告》教学设计2[修改版]

第一篇：《鸟儿的侦察报告》教学设计2《鸟儿的侦察报告》教学设计 教学目标 1.知识与技能：正确、流利、有感情的朗读课文，掌握生字新词。 2.过程与方法：抓住重点词语、句子反复朗读感悟，从各个角度交流各

鸟儿的侦察报告教学反思（五篇范文）[修改版]

第一篇：鸟儿的侦察报告教学反思悟情——“心动了就行动” 《鸟儿的侦察报告》教学反思 《鸟儿的侦察报告》是我国著名的科幻童话作家郭以实写的一篇童话故事。故事的背后是作者要唤醒人类对自己行为的幡然悔悟，希

鸟儿的侦察报告教案

《鸟儿的侦察报告》教学设计教学要求：知识目标：1、学习生字，理解重点词语的意思。2、理解课文内容，读懂环境污染给鸟儿的生存带来的威胁。 3、有感情的朗读课文。能力目标： 1、以读促思，在有感情的朗读中

《鸟儿的侦察报告》教案设计[范文大全][修改版]

第一篇：《鸟儿的侦察报告》教案设计《鸟儿的侦察报告》教案设计 www.5y kj.co m教学目标： 、正确、流利、有感情地朗读课文，积累本课的5个生字以及重点的词语。 2、抓住重点词语、句子，反复朗

《鸟儿的侦察报告》教学反思（五篇范文）[修改版]

第一篇：《鸟儿的侦察报告》教学反思《鸟儿的侦察报告》教学反思 课文以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，读后令人警醒。本文语言优美，平实浅

《鸟儿的侦察报告》教案

《鸟儿的侦察报告》教案 《鸟儿的侦察报告》教案 　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中的重点词语。 　　2．抓住重点词语、句子反复朗读感悟，把握作者的 思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类、

鸟儿的侦察报告教案

《鸟儿的侦察报告》教学设计教学要求：知识目标：1、学习生字，理解重点词语的意思。2、理解课文内容，读懂环境污染给鸟儿的生存带来的威胁。 3、有感情的朗读课文。能力目标： 1、以读促思，在有感情的朗读中