鸡兔同笼教学设计说明

教学内容：人教版四年级数学下册第九单元数学广角第103-105页教学目标：1理解掌握并会运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。2.经历自主探究解决问题的过程，培养逻辑推理能力。3了解我国古代数学文化

四年级奥数鸡兔同笼题及答案-鸡与兔

四年级奥数(鸡兔同笼)题及答案-鸡与兔　　导语：小编今天为巨人的同学们带来的这道奥数题是关于鸡兔同笼的奥数试题，这这是一道简单的鸡兔同笼奥数题，希望同学们能够认真解答求出鸡兔的只数。　　鸡兔的总只数为

鸡兔同笼的教学反思

鸡兔同笼的教学反思 关于鸡兔同笼的教学反思（精选3篇） 作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是的关于鸡

鸡兔同笼教学反思3篇

鸡兔同笼教学反思3篇 鸡兔同笼教学反思3篇 　　教学中，我引导学生从多角度思考问题，运用了画图、列表、假设、代数等多种方法解决问题，促进学生数学思维潜力的开展。下面由出的鸡兔同笼教学反思，一起来看看吧

鸡兔同笼(全国课课件)

- 鸡兔同笼(全国优质课课件) - - 制作人：制作者ppt时间：2024年X月 - 目录 - 第1

人教版鸡兔同笼教学反思

人教版鸡兔同笼教学反思 人教版鸡兔同笼教学反思 　　导语：《鸡兔同笼》一课是北师大版小学数学五年级上册“数学好玩”板块中“尝试与猜测”一课的内容，本节课思维含量大，对学生来说难学。以下是精心准备的人教

鸡兔同笼教学反思

鸡兔同笼教学反思 鸡兔同笼教学反思　　身为一位优秀的教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？下面是我整理的鸡兔同笼教学反思，希望能够帮助到

鸡兔同笼教学设计 (2)

鸡兔同笼教学设计教学内容：人教版数学四年级下册学情分析：鸡兔同笼问题是我国民间流传下来的一类数学妙题，它集题型的趣味性、 解法的多样性、应用的广泛性于一体，具有训练智能的教育功能和价值，是实 施开放式

鸡兔同笼教学设计及反思资料

教育部2013审定义务教育教科书 数学广角----《鸡兔同笼》教学设计人教版四年级数学下册第九单元宁陕县江口小学：李红侠数学广角--《鸡兔同笼》教学设计 宁陕县江口小学：李红侠【教学

鸡兔同笼课件

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四年级《鸡兔同笼》教学设计

四年级《鸡兔同笼》教学设计　　　　四年级《鸡兔同笼》教学设计　　　　一、自主学习　　1、揭示课题　　今天我们一起来研究数学上非常有名同时也非常有趣的数学问题鸡兔同笼问题。（板书课题）

小学五年级鸡兔同笼问题教学案例分析

技术发展迅速，越来越多的教育资源也借助于这一技术，给教学带来新的方式。小学五年级数学教学内容丰富，其中，鸡兔同笼问题是一个经典问题，应用广泛，也为学生思维能力培养提供了契机。本文就小学五年级鸡兔同笼问