鸡兔同笼教案合集6篇

鸡兔同笼教案合集6篇 鸡兔同笼教案 篇1　　教学目标：　　1、在“鸡兔同笼”的活动中，经历自主探索、合作交流的过程，体会列表举例、作图分析等解决问题的不同策略。　　2、能解决有关“鸡兔同笼”鸡与兔的数

鸡兔同笼2

- 北师大版五年级数学上册 - 鸡兔同笼 - 纂数实厦肖夏麓委尤窗骡板跪闷酶挺很垄这其噎棋畦鬃棋化惑奔续雾唐抑鸡兔同笼 (2)鸡兔同笼 (2)

知识点二鸡兔同笼问题的解题方法

知识点二　“鸡兔同笼”问题的解题方法。情境导入　笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？思路点拨　1．猜测、列表法。(1)方法解读：猜测鸡、兔各有多少只，然后验

八年级数学上册鸡兔同笼说课课件北师大版

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鸡兔同笼问题五种基本公式和例题讲解鸡兔同笼应用题100道

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新人教版小学数学六年级上册鸡兔同笼精品课件1

- 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ - 例1 笼子里若有干只鸡和兔。从 上面数，有8个头，从下面数，有26只

冀教版鸡兔同笼教学设计ppt课件

- - 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题: - -

鸡兔同笼教学设计

鸡兔同笼教学设计 鸡兔同笼教学设计 篇1　　教学内容：　　人教版课程标准实验教科书四年级下册第103-105页内容。　　教学目标：　　1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。　　2、尝试用

四下数学广角鸡兔同笼ppt课件

- 一、创设情境，理解题意 - 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。 - 今有雉兔同笼，上有三十

小学数学鸡兔同笼说课稿

小学数学《鸡兔同笼》说课稿　　说教材：　　　　“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。在北师大版教材数学五年级上册的尝试与猜测中安排了《鸡兔同笼》这一教学内容，从读

假设法解鸡兔同笼PPT课件

- 引入：有一些鸡和兔在同一个笼子里，从上面看有15个头，从下面看有42条腿.请求出笼中的鸡和兔各有几只？ - - 第1页/共13页

小学奥数经典智力题练习鸡兔同笼问题

小学奥数经典智力题练习：鸡兔同笼问题 鸡兔同笼是中国古代趣题之一。大约在1500年前就记 就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何?”这